“眾所周知，我們生活中所用到的家具、機器、還有生活物品之中都包含著一些符箓，比如說飛劍身上烙印的神行符，還有光腦上的隱匿符。”
    “這些都是最基本的符箓，但是卻作為陣紋被烙印在各個生活用品上。”
    女老師胸有成竹，也不管底下學生到底在不在聽，徑直說了下去“你們也許會覺得，既然符箓被烙印在這些生活用品上，難道這不應該是煉器的手段嗎？”
    “但實際上，煉器手段和符箓手段完是兩個概念。”
    “煉器是煉器，符箓是符箓，事實上，符箓本身只是一種文字，那文字之中包含著天地真理，蘊含著靈氣變化，可以這么說，現階段我們生活中出現的陣法都是以符箓的文字為基礎，也就是說，你學會了符箓，就意味著你們學會了煉器。而相反，學會了煉器，卻不一定學得會畫符。”
    陳曦聽得有些癡迷。
    按照老師所言，如今的符箓有很多種，大部分符箓的構成都是由符文勾勒而成，就現代發現的符文最少有八千八百字，其中每個符文都可與其他符文形成組合并勾畫出來。
    當你記住了八千八百多的符文之后，你就可以尋找符文載體——符紙，并勾勒符文做出一張符箓。
    也就是說，學符文就相當于學習另外一種語言。
    只不過比起學習另一種語言不同的是，符文是現代學生們所必須了解的東西。
    是的。
    了解。
    如今初中的孩子們只需要了解符文的存在，并且知曉符箓制作所需要到的東西，還有一些生活中所用到的符文分辨。
    老師所教授的符箓，基本上是一些很普通的低級符箓，學生們也只需要模仿繪制，等他們上了高中，符文這類東西才會由專門的老師傳授。
    聽到后面，陳曦才知道為什么在場的學生們學習興致這么不高。
    因為老師講的很淺顯，再加上她方才翻閱了教材，里面出現的符文很是簡單，以現如今孩童們的高智商，基本上早就把這些符文記住了。
    不過陳曦還是沒有輕視顧嬌，因為她發現這位女老師教的課格外有趣。
    比如說，她將符文和陣法聯系了起來。
    還將煉器聯系起來，更荒謬的是，這符文她居然也把煉藥給扯了進來。
    她道“之所以把煉藥聯系起來，那是因為你們在煉藥期間所用到的藥杵和丹爐之上也有符文的影子。”
    “當然，我也是這么一說，至于你們是否覺得煉藥能和符文扯到一起，還需要大家仁者見仁智者見智。”
    聞言，不少學生發出了一聲輕笑，顯然是被顧嬌的話語逗笑了。
    顧嬌也笑了笑。
    雖說這只是她隨口說的一句玩笑話，可是陳曦卻有些驚異，不由自主的回想起了昨夜自己輸入靈力時的感覺——
    難怪那么輕松。
    想到那藥杵之上的陣紋紋路，少女摩挲了一下指尖，果不其然發現了那陣紋紋路之上隱隱蘊含的符文字體。
    陳曦以前對符箓并沒有特別的研究，因而也不清楚符箓與陣法之間的關系，畢竟在前世里，她所精通的技藝也就煉藥和煉器兩種而已。
    不過到底是活了千年的老妖怪，陳曦翻了翻記憶，果不其然記起了一些符文字體。
    她思索了一會兒，將那種符文字體畫了出來。
    沒有輸入靈力的符文字體最多就是一種奇怪的文字罷了，她對比了一下教材中出現的字體，有些驚訝的發現，現代的符文字體居然精簡了許多。
    少女愣了愣，一時間沒反應過來。
    等下了課，她才恍惚回過神來，不得不感慨現代人的智慧。
    因為在此期間，她在神魂之中推演過了，將一些教材之中出現的符文和古時代的符文拿出來勾勒繪制，發現如今的符文繪制效率比古代符文更高。
    最重要的是，特么輸入的靈力也少了很多。
    同樣的符文，現代符文更加精簡和便利。
    而古代的符文明顯有些麻煩了。
    陳曦當下生出了極大的興趣，當下推辭了陳晨的邀請，自己坐在桌上翻出學校的資源寶庫。
    陳晨瞄了眼低著頭不知道干什么的妹妹，嘴角無奈的扯了扯，隨即叫上幾個兄弟，一起去搞事了。
    少年心中到底還是有所不甘。
    哪怕明知陳曦在迷宮鬼屋之中沒有受到太多傷害，可是他還是忘不了自己離開前，陳曦胸前鉆出的怨魂。
    那怨魂分明扯出了陳曦的血肉，因為他還記得，少女胸前的校服被染紅的樣子。
    像燒紅的晚霞，又似滴入水中的墨跡，頃刻間侵染了大半衣服。
    雖然陳晨不明白為什么陳曦后來一點事都沒有，但他還是默默的將疑慮拋諸腦后，將內心的憤怒都放在了駱驍身上。
    再加上昨天夜里駱驍對自己和葉婳做的那些事情……
    陳晨腳步一頓，突然回到教室中。
    他看了眼還在睡覺的葉婳，伸出手敲了敲她的桌面。
    “葉婳，我有件事要和你商量一下。”
    葉婳迷茫的抬起頭“什么？”
    “我有事和你商量，你跟我出來一下。”