第四十九章 品質(zhì)(二)(2/2)
葉婳動了動身,慢吞吞的回了一句“哦”字,隨即跟著他走出了教室。
陳曦半點都沒察覺,依舊陷入了瘋狂的學習。
“符文符文。”
陳曦嘴里念叨著,按著桌面,將學校寶庫里的東西翻出來。
如今學生們已經(jīng)不再需要書籍和書包這一類的東西,因為他們有儲物戒指或者儲物袋,再加上學校給學生們安排的書桌功能與光腦無異,因此她翻閱學校的寶庫也是從書桌上找出來。
當然,學校也建造了一個專門安放書籍的圖書館,只不過那個圖書館里的書籍不多,大多都是電子投影設備,想要借書,就必須要學生用光腦掃碼,然后將書籍“借”進自己的光腦中查看。
“咦?”陳曦找到了寶庫里關于符文類的書籍,當下伸出手在一旁的“下載”處按了一下。
系統(tǒng)提示書籍無法下載查看,如所需要,還請移步圖書館查閱。
少女“……”
也就是說,這一類符文的書籍,無法下載,也無法借出。
。
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