老師的那段把韓笑當(dāng)?shù)湫偷脑挘汛蠹叶冀o聽樂了！
    “噗！”
    “笑哭！”
    “韓笑這次是裝逼不成反被那什么什么了！”
    “哈哈，總見韓笑裝逼，這次終于輪到看他的笑話了！”
    一個(gè)方臉的男生，看到此處甚是可惜。他是石禎祥找來替課的，也知道這個(gè)韓笑是石禎祥的眼中釘，如果石禎祥沒找自己替課而是自己親自來的話，估計(jì)對于這樣的情景，肯定也會(huì)喜聞樂見吧。
    在聽完老師的解釋后，韓笑點(diǎn)頭，“好的老師，我明白了。”
    雖然嘴上并沒有說什么，但是心里，他對于老師的這些話還是持有反對意見的，開什么玩笑？就這么個(gè)機(jī)器我不會(huì)拆？現(xiàn)在就算是當(dāng)著全班同學(xué)的面，咱倆比比誰拆裝的快，你都比不過我！
    換做是平時(shí)，或許韓笑真不是這個(gè)老師的對手，但可別忘了，就在今天上午，他可是花費(fèi)了流量接收了大發(fā)明家的那本《發(fā)明家手冊》！
    大發(fā)明家誰啊？其對于儀器、機(jī)器之類的，那還不是閉著眼睛就能玩的溜到飛起？雖說瓦羅蘭大陸不存在這種構(gòu)造的機(jī)器，不過既然是機(jī)器，那就萬變不離其宗，總歸會(huì)摸索出方法把它給拆開的。當(dāng)然，老師叫他的本意是好的，明顯也是為了讓大家能夠更加高效率地學(xué)習(xí)，他也不好當(dāng)著這么多人的面就反駁人家老師。
    老師在叫完韓笑后，便轉(zhuǎn)頭面對學(xué)生們滔滔不絕地講著，不過在講到某個(gè)關(guān)鍵處，他停了下來，因?yàn)檫@一點(diǎn)，很多學(xué)生都在上面吃過虧，幾乎每年這種情況都屢見不鮮，為了這次能夠減少甚至杜絕這種情況的發(fā)生，那么現(xiàn)在，這個(gè)被他當(dāng)做典型的學(xué)生就該派上用場了！
    于是，他再次轉(zhuǎn)頭看向韓笑，“這位同學(xué)，咱們開始第一步，把這臺機(jī)器的外殼給拆掉，你不要有顧慮，盡管放心放心大膽地拆！”
    他知道這個(gè)同學(xué)在拆機(jī)器外殼的時(shí)候，肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的，而那個(gè)時(shí)候，就該他站出來給大家講解了！
    “沒問題。”韓笑回答地很輕松，腦子里現(xiàn)在裝這一本《發(fā)明家手冊》，他也確實(shí)沒有什么好擔(dān)心的。
    “那你開始吧。”老師說完后，就給韓笑騰出地方，方便他能夠更好地操作。
    同時(shí)也方便他給同學(xué)們講解韓笑所犯的錯(cuò)誤。
    這時(shí)，所有人的目光都匯聚在韓笑的身上，不過很多人都不以為意，更不認(rèn)為韓笑會(huì)這么輕松地把機(jī)器的外殼給拆下來。因?yàn)樗麄儚膭偛爬蠋煹恼Z氣中，就可以大致推斷出，這個(gè)外殼的拆卸絕對不是那么一帆風(fēng)順的，可能要經(jīng)過不止一道坎兒，看韓笑剛才在老師講解的時(shí)候，從頭至尾都在看著地上的機(jī)器發(fā)呆，他們就知道，韓笑肯定不會(huì)，說不定連拆卸螺絲的工具怎么用都不知道！
    面對這么多人的質(zhì)疑，韓笑依舊是一臉的輕松，很隨意地拿起擰螺絲的工具，不過沒人注意到，在他接觸到工具的那一剎那，他整個(gè)人氣質(zhì)都變了，最突出的，眼神變得相當(dāng)專注！就在這種狀態(tài)中，他熟練地把機(jī)器外圍的四顆螺絲給拆卸完畢，并且井井有條地?cái)[在地上。
    這一連串的動(dòng)作，一點(diǎn)兒都不拖泥帶水，看起來那是相當(dāng)?shù)睦暇殻揪筒幌袷切率帜軌驌碛械模?
    大家看的精神一震。
    “可以啊！”
    “沒看出來啊！”
    “韓笑你小子還有多少絕活沒使出來啊？”
    “怎么拆機(jī)器你也行啊？你他妹的要不要這么全能啊？”
    老師此時(shí)卻是搖搖頭，還差得遠(yuǎn)呢，這只是把最外面這些個(gè)無關(guān)緊要的螺絲給擰下來了，中間還有六個(gè)螺絲呢，而且這六個(gè)螺絲可不是隨意拆卸的，還要分先后順序，順序反了就只能干瞪眼也無可奈何了。
    當(dāng)初他可是在上面，吃了好一陣子癟呢！他敢肯定，這學(xué)生馬上也會(huì)吃癟的！
    韓笑在拆完最外圍的六個(gè)螺絲后，就把注意力放在了中間的六個(gè)螺絲上，憑借著腦子里多出來的那么多的經(jīng)驗(yàn)，他自然知道，這個(gè)機(jī)器的外殼拆卸還是挺有門道的，換做是普通的學(xué)生來拆，就是拆個(gè)臉紅脖子粗的，也屁用沒有！
    不過，對于目前的他來說，這個(gè)機(jī)關(guān)就相當(dāng)于一個(gè)純粹的擺設(shè)！沒有一丁點(diǎn)兒的難度！
    眾人只見機(jī)器外殼上，六個(gè)螺絲按照四個(gè)包圍兩個(gè)的方式排布著。
    韓笑卻是連猶豫都沒有猶豫，直接就把目標(biāo)對準(zhǔn)了最中間的這兩個(gè)螺絲，他知道這兩個(gè)才是這個(gè)小機(jī)關(guān)的關(guān)鍵，只要把它們給擰下來，那么接下來的工作，就會(huì)變得相當(dāng)簡單了。
    看著韓笑的動(dòng)作，老師眼睛微微一瞇，這學(xué)生怎么一上來就知道該拆哪兩個(gè)螺絲？估計(jì)是瞎貓撞上死耗子了，且看他接下來怎么做吧。
    韓笑在把這最中間的兩個(gè)螺絲擰掉并且規(guī)規(guī)矩矩地?cái)[好之后，并不是把之前這兩個(gè)螺絲所連接的長方形凸起部位給直接拿掉，而是雙手放在兩邊，稍微晃了一下，然而輕輕向上猛地一提。
    咔吧一下。
    似乎是某個(gè)束縛把打開了。
    他又接著逆時(shí)針一扭。
    又是咔吧一下。
    這些個(gè)動(dòng)作以及發(fā)出的吧嗒聲，外行人自然看不出門道，甚至還會(huì)以為韓笑這廝毛手毛腳的，把什么東西給