巫師有一門神奇的學(xué)問，叫占卜。
    盡管很少有人擁有這項(xiàng)神奇的天賦，但這一點(diǎn)都不影響霍格沃茨專門為這個(gè)冷門課程開創(chuàng)兩個(gè)課程――占卜課以及算術(shù)占卜課。
    雖然艾倫不知道自己是否有這個(gè)才能，但是可以肯定的是他剛剛想到的那首歌絕對預(yù)示著那幫三年級學(xué)生的遭遇。
    要知道，荊軻刺秦王，兩條。。。。。。呸呸，有去無還。
    當(dāng)夜，四個(gè)學(xué)院的浴室再次爆滿。
    幸運(yùn)的是，四位院長提前做好了準(zhǔn)備，讓偉大的靈魂歌手皮皮鬼再次獻(xiàn)歌一曲的打算徹底泡湯了。
    但是，不幸顯然才剛剛開始。
    所有人都沒有嘲笑那些帶著鯡魚味的巫師，不是他們道德高尚――而是因?yàn)樗麄兩钤诳謶种小?
    幾乎所有的空教室都被占滿了，家養(yǎng)小精靈甚至拿出了上一批淘汰掉的墊子來供應(yīng)學(xué)生們飛速增長的需求。
    幾乎所有的老師都留下了最少的作業(yè)，來為自己的學(xué)生留出時(shí)間來練習(xí)上節(jié)黑魔法防御術(shù)課學(xué)習(xí)到的咒語。
    甚至于弗立維教授專門花費(fèi)了半節(jié)課的時(shí)間來幫助學(xué)生們熟悉那些不屬于他教學(xué)內(nèi)容的咒語。
    從三年級的學(xué)生的經(jīng)歷可以明顯的看出，鄧布利多新招來的黑魔法防御術(shù)老師是個(gè)相當(dāng)會玩的老師，而且顯然他才剛剛開始。
    但是，該來的總是回來的，即便是周二整一天沒有黑魔法防御課，讓這群緊張無比的學(xué)生有了足夠的喘息時(shí)間，周三還是在他們不情不愿的念叨下到來了。
    在中午時(shí)分，一群精疲力盡的二年級生用逃出生天的語氣描述著上午的遭遇，雖然讓人害怕，但是相比起前輩來還是遜色的多。
    他們面對的是一群帶著麻瓜們顏料蛋和彈弓的小妖精――在西格瑪教授的魔杖下，這群喜歡作弄人的家伙不情不愿的拿上了他們不喜歡的工具――相比起這個(gè)來，他們更愿意把小巫師吊在空中放風(fēng)箏。
    不過，很快他們就發(fā)現(xiàn)手中的工具是個(gè)不錯(cuò)的家伙，顏料彈打在人身上斑斕的色彩特別符合這群小壞蛋的審美。
    每個(gè)小巫師分到了五只小妖精，他們的任務(wù)就是用繳械咒來弄掉這些漫天亂飛的家伙的武器――當(dāng)然，如果他們能打下這些小壞蛋的話，西格瑪教授會給他們額外的加分。
    然而，二年級生并不比一年級生強(qiáng)多少――他們?nèi)ツ甑姆烙n老師水平是念課本的那種，你不能指望他們學(xué)會多少。
    不過，好在顏料彈對于他們的心理摧殘還沒那么嚴(yán)重，雖然有幾位一直沒成功導(dǎo)致整個(gè)人都變成了殺馬特造型的家伙，但是從他們頂著一頭赤橙黃綠青藍(lán)紫發(fā)色的頭發(fā)在炫耀自己死里逃生的語氣來看，他們似乎覺得上午的課還不錯(cuò)。
    然而，這時(shí)沒人敢放輕松了，尤其是下午上課的四年級生，他們現(xiàn)在感覺自己就像賭博的紅眼的賭徒，就等著莊家西格瑪教授開出碗里的骰子，是福是禍全憑上天了。
    事實(shí)證明，他們料想的沒錯(cuò)。
    西格瑪教授用他那感染力十足的笑容接待了學(xué)生。
    雖然上午兩節(jié)課花了不少的精力，但是他依舊顯得精力充沛。
    面對著所有的四年級生，他亮出了自己潔白的牙齒，漏出了一個(gè)完美的笑容。
    然而，這個(gè)笑容后邊，確是讓所有學(xué)生都不寒而顫的聲音:
    “大家下午好，相比你們也知道，由于教具的短缺，我們在上周不得不上了一堂非常無聊的課程。（底下的學(xué)生表示他們愿意繼續(xù)那種課程。）
    不過很幸運(yùn)的是，在今天，我們請到了些非常有趣的小朋友。在他們的幫助下，或許我們可以很好的完成這堂課的測驗(yàn)。”
    根據(jù)墨菲定律，事情往往是朝著最倒霉的方向發(fā)展的。
    那么，恰如這幫學(xué)生想到的那樣。
    西格瑪教授的確請到了非常有意思的一幫小朋友。
    魔鼬。
    一種皮毛美麗的小家伙。
    不過不同于其它因?yàn)槠っ獾綔玳T之禍的家伙，它們的生活非常美好。
    唯一制約它們數(shù)量的是他們低下的繁殖率，盡管它們的窩被每一個(gè)發(fā)現(xiàn)者好好保護(hù)著，但是這種小東西的數(shù)量一直都上不去。
    當(dāng)一頭小魔鼬成年后，他會出門捕捉第一只食物，然后將第一次排泄的物體留在陪自己度過整個(gè)幼年的窩上，來證明自己已經(jīng)成年。
    在這之后，這個(gè)被拋棄的窩會被回收，整個(gè)窩和糞便的混合物在一起打碎后制作的香料在燃燒時(shí)甚至能讓成年的巨龍從憤怒中鎮(zhèn)定下來。
    可想而知這會有多金貴。
    然而，能創(chuàng)造出這樣神奇物品的魔鼬之所以沒被養(yǎng)殖起來的最最重要的原因就是――它們實(shí)在是太臭了！
    除了埃及那邊稍稍有巫師在養(yǎng)殖這種神奇的生物外，其他地方的巫師對這種神奇生物保持著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。
    它們唯一的防護(hù)手段就是噴射出綠色的霧狀臭液――揮發(fā)極快，無法保存，但是卻有著能穿透狀態(tài)魔法的功效――比如說，四年級新生剛剛學(xué)的泡頭咒。
    西格瑪教授對他們的要求很簡單，從教室的前門進(jìn)去，再從后門出去就算合格――當(dāng)然，誰要是能夠弄到他“不小心”