伴著西格瑪教授自我介紹，整個(gè)教室開始沸騰了起來，幾乎每個(gè)小巫師都在拼命鼓掌，在他們看來，這位西格瑪教授堪稱最佳模范教授了，他的言行簡直堪稱巫師的典范！
    除了艾倫。
    艾倫此時(shí)此刻腦海里浮現(xiàn)出了一首歌：“我就靜靜的看著你裝逼，從來都不會(huì)打斷你。。。。。。”
    剛剛一番義正言辭，慷慨激昂的嘴炮就算是放在火影里邊都算的上二檔經(jīng)典了，奈何艾倫壓根沒有上當(dāng)?shù)拇蛩恪?
    誰家德藝雙馨的教授在第一節(jié)課時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生投翔啊！
    要對(duì)的起德藝雙馨這個(gè)詞要投的不是翔，是種子啊！
    不過艾倫可沒有打斷這位教授風(fēng)頭的打算，面對(duì)一個(gè)第一次見面就能投翔的狠人，他是絕對(duì)不會(huì)到人家的面前去裝逼的，對(duì)方實(shí)力太深，又占據(jù)著教授的大義，艾倫實(shí)在是拼不過。
    何況，艾倫也實(shí)在是想知道這位神奇的教授到底會(huì)給這幫新生帶來什么樣的驚喜――看戲什么的，準(zhǔn)備好瓜子飲料小板凳什么的就好了，打亂導(dǎo)演的安排才是原罪啊！
    事情的進(jìn)展非常有趣，在一天的黑魔法防御課后，西格瑪教授成功在晚餐前完成了自己的刷聲望的經(jīng)歷――這讓幾位教授對(duì)他的感官大為改變，并且認(rèn)為他是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的老師，自己等人在最開始時(shí)是誤解了他。
    對(duì)此艾倫表示自己只是笑笑不想說話，然后開始進(jìn)行第二周的密道探索活動(dòng)。
    感謝華洛也就是那只被他當(dāng)做寵物的烏鴉的幫助，艾倫第二周的努力沒有白費(fèi)――密道之所以成為密道就在其隱秘性，在沒有足夠的情報(bào)下艾倫實(shí)在是沒辦法在自身對(duì)魔法界知識(shí)積累不夠的情況下尋找那些被藏起來的密道。
    實(shí)際上，華洛探出的密道是艾倫已經(jīng)明白了起始位置和終點(diǎn)的一條――從打人柳到尖叫棚屋。
    在發(fā)現(xiàn)了這條危險(xiǎn)的密道后，艾倫在這周末的最后一點(diǎn)時(shí)間放棄了搜索密道的行為，開始泡圖書館彌補(bǔ)自己極度缺乏的魔法知識(shí)――幸運(yùn)的是，因?yàn)闆]有了親愛的西格瑪教授的未知的危險(xiǎn)，這周末圖書館空蕩蕩的沒什么人在。
    在新的一周開始后，一切都變得像艾倫剛剛進(jìn)校時(shí)那樣，甚至連原本改變的課程都回歸了他們?cè)瓉淼臉幼樱湼窠淌谝查_始對(duì)著這幫學(xué)生們用豆子變出的紐扣開始審視起來。
    然而，這一切都在午餐時(shí)發(fā)生了改變――就像艾倫預(yù)想到的那樣，西格瑪教授的確希望學(xué)生們學(xué)到本領(lǐng)，但是這一點(diǎn)都不影響他用最整人的手法來進(jìn)行教學(xué)。
    周一的上午是三年級(jí)生的黑魔法防御課，在此前，西格瑪教授用了整整一節(jié)課來教授這些學(xué)生們一個(gè)用途及其廣泛的防御魔法――鐵甲咒。
    這個(gè)號(hào)稱能防御大部分襲擊的魔咒是實(shí)用度相當(dāng)高的咒語，用來教導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生一點(diǎn)問題都沒有。
    但是西格瑪教授完完全全的在這堂課上玩出了新意。
    當(dāng)一臉怨念的三年級(jí)生開始進(jìn)入教室后，滿臉笑意的西格瑪教授宣布了一個(gè)讓他們非常開心的消息――由于他預(yù)定的道具到了，所以這節(jié)課他們不必再進(jìn)行那種無聊至極的單純的咒語練習(xí)了。
    這也就意味著這節(jié)課將是一個(gè)能夠使用魔杖的實(shí)踐課――這是個(gè)讓人興奮的消息！
    然而，這幫三年級(jí)生顯然高興的太早了點(diǎn)――西格瑪教授表示為了不產(chǎn)生誤傷什么，這節(jié)課他們將遇見特殊的攻擊者。
    準(zhǔn)確點(diǎn)，攻擊者應(yīng)該用它來形容，因?yàn)橥耆皇腔钗铩?
    在西格瑪教授的魔法改造下，兩間相鄰的教室臨時(shí)形成了一道旋轉(zhuǎn)的迷宮式的回廊――三年級(jí)生要做的事情就是在這這道回廊中穿過，并用盔甲護(hù)身擋住可能到來的攻擊。
    如果哪位學(xué)生能在擋住所有攻擊的情況下到達(dá)終點(diǎn)，他將為自己的學(xué)院贏得三十分――這是一位教授能在一星期的課程中為同一年級(jí)加上的最高分。
    這個(gè)分?jǐn)?shù)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)心了。
    但是，沒有一位勇士成功。
    事實(shí)上，最強(qiáng)悍的一位勇士都沒有行走過一半的路程。
    在迷宮中僅僅有著一樣物品――西格瑪教授在冒險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)的美食――密封的鯡魚罐頭。
    在迷宮中，這些東西被不斷變化的魔火煮著，不同的魔火有著完全不同的溫度和火焰大小。
    甚至于，這些魔火在迷宮的觸發(fā)式的魔法下會(huì)在人踏過后產(chǎn)生不可預(yù)料的變化。
    眾所周知，罐頭類食物在高溫烹煮時(shí)由于氣壓過高會(huì)產(chǎn)生可以預(yù)想的變化――爆炸。
    順帶值得一提的是，鯡魚罐頭作為世界上最臭的食物之一，在加熱時(shí)有用微波爐打榴蓮核的味道。
    也就是說，在不斷變化的魔火下，每一個(gè)鯡魚罐頭都將是一個(gè)不穩(wěn)定的炸彈。
    而且我們可以得知的一件事是――由于上周末前西格瑪教授的一波刷聲望，導(dǎo)致了在周末沒什么人去圖書館復(fù)習(xí)上一周學(xué)習(xí)的魔咒。
    而迷宮的退出條件是――在釋放三次鐵甲咒失敗后自動(dòng)從里邊退出。
    可想而知，三年級(jí)的學(xué)生們經(jīng)歷了些什么――艾倫打聽到，有兩位赫奇帕奇都哭了出來。
    格蘭芬多和赫奇帕奇的遭遇讓斯萊特林和拉文勞克們十分擔(dān)心。