779意外的水泥(2/3)
生來了。還不用費(fèi)力去解釋這些知識(shí)也沒有用。
同樣是招收了一百名七歲的孩子,男女都有的那種。由這些孩子來當(dāng)做學(xué)院的第二批新鮮血液。而且招收學(xué)生的時(shí)候,還真的招收了不少好苗子的。
其實(shí)學(xué)院還有一個(gè)分院的,那就是那些被我召集過來的工匠的孩子們。可惜那些孩子的年齡大小不一,所以我只能另外雇人開了個(gè)這個(gè)時(shí)代的學(xué)堂,來教育他們這些知識(shí)。
只不過這些工匠的行為讓我有些奇怪。這些工匠被我召集來后,專門給他們修建了一個(gè)大村鎮(zhèn)讓這些人生活,就在學(xué)院附近。而且工匠們除了我召集來的那些造船工匠外,還有很多建筑的工匠,以及各行各業(yè)的匠人們。
可是這些工匠出身的人,在我學(xué)院招人的時(shí)候,明明有幾個(gè)正好七歲的孩子可以被召集進(jìn)學(xué)院。但是當(dāng)他們得知我還有在村莊里修建一個(gè)普通學(xué)堂,由這個(gè)時(shí)代的讀書人來教授課程的那種后。我發(fā)現(xiàn)這些工匠竟然全都讓他們的孩子們加入這個(gè)普通的學(xué)堂,而不是拿著我特招的名額去學(xué)院學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在我眼里,這些工匠的孩子應(yīng)該更擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)才對(duì)。他們的動(dòng)手能力可比普通孩子更加強(qiáng)悍才對(duì)。我可是發(fā)現(xiàn)這些工匠的孩子從小就會(huì)接受工匠的培養(yǎng),讓他們繼承自己的工匠技能。所以才讓我發(fā)現(xiàn)工匠的孩子更加心靈手巧。
可我沒想到的是這些工匠卻并不希望自己的孩子學(xué)習(xí)我學(xué)院的知識(shí)。而是求著我非要讓我‘放過’他們的孩子,讓他們的孩子接受正統(tǒng)的知識(shí)教育~就是能參加科考能考取功名的那種……
我當(dāng)時(shí)都傻了。不過我也只能遵照他們的意愿,出錢在這個(gè)村莊修建了一個(gè)足夠大的傳統(tǒng)學(xué)堂……既然他們不想學(xué)新知識(shí),那我也不能強(qiáng)求。幸好這次還是招收了足夠的學(xué)生。畢竟認(rèn)同新知識(shí)的人,以及各處消息靈通的人還真的不少。
很多新學(xué)生的家長(zhǎng)除了受到我播放出去電影的影響外,還有就是很多人消息靈通,他們知道了我的第一批教師竟然只待了一年多的時(shí)間,就被朝廷搶走直接當(dāng)官去了……所以在這些人眼里,學(xué)院簡(jiǎn)直就是升官發(fā)財(cái)?shù)闹蓖ㄜ嚢。?
不去管這些學(xué)生家長(zhǎng)的想法,至少召集來的學(xué)生還是很愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)的。
反正學(xué)院得到新鮮血液了。所以那些工匠的孩子也就無所謂了。明明當(dāng)時(shí)我答應(yīng)他們讓他們的孩子都加入學(xué)院的,誰想到變卦的會(huì)是這些人。
另外,學(xué)院的研究室因?yàn)槭情_始重頭研究,所以他們由開始從仿制發(fā)電機(jī)和蒸汽機(jī)開始重走一遍第一批研究員的路。可是這件事卻因此而引來了意外。
因?yàn)榉轮瓢l(fā)電機(jī)的時(shí)候,這些人并沒有完全了解電力方面的物理知識(shí)就開始照著前人的筆記開始仿制。所以因此而發(fā)生了觸電的意外。為此差點(diǎn)讓幾個(gè)新的研究人員喪命。還好最近一段時(shí)間我都待在學(xué)院里幫忙。所以意外發(fā)生的時(shí)候,我還是能用商場(chǎng)的藥物把人搶救回來了。
只是不知道是不是被電了一下后,這幾個(gè)發(fā)生意外的新人受到了什么影響。他們反倒是對(duì)于電力的研究更加感興趣了起來。于是我斷了很久的電路研究交給了他們。結(jié)果這些人竟然在大草的啟迪下,竟然把電焊的技術(shù)給研究了出來。
話說這玩意的原理我都不清楚,只知道是用電的。可是這些人再被電過后,竟然制作出了一架模樣奇怪的電焊機(jī)出來。
雖然是受到大草的啟發(fā),可他們能制作出這種書本上和我完全沒有記載的知識(shí)。而啟發(fā)他們制作這個(gè)的主要原因,除了大草給他們播放過一段電焊的視頻外,剩下的就是依靠他們?cè)诼╇娨馔庵校呻娀∷鶈l(fā)出來的啊!
唯一可惜的就是這個(gè)被制作出來的電焊機(jī),里面的零件竟然是從商場(chǎng)里的各種電器里拆卸出來的。并不是這幾個(gè)人憑空制作的。
現(xiàn)在我都不知道是該夸獎(jiǎng)大草的知識(shí)豐富,還是該夸獎(jiǎng)這幾個(gè)人的聰明才智了。雖然不能憑空制作。可是能理解拆卸下來的‘電容’和‘電阻’以及一堆電子元件的功能,還能設(shè)計(jì)出電路圖并真的制作出來,這一點(diǎn)就已經(jīng)讓我很震驚了。
不管怎么樣,至少電焊機(jī)被發(fā)明制作出來后,學(xué)院的科研速度竟然大幅的加快了。而且大部分的研究人員竟然開始對(duì)復(fù)雜機(jī)械開始繼續(xù)研究了起來。
我現(xiàn)在開始懷疑,要是按照這個(gè)進(jìn)度下去不讓我矯正一下他們的研究方向的話,估計(jì)這個(gè)時(shí)代的科技樹,會(huì)點(diǎn)偏到‘蒸汽朋克風(fēng)’的科技樹上。他們已經(jīng)開始利用電焊機(jī)和早就制作出來的簡(jiǎn)易車床和沖壓機(jī)。開始制作蒸汽動(dòng)力的復(fù)雜機(jī)器了。
為了科技樹不偏離路線,我只能強(qiáng)行阻止了他們的研究,然后拿出已經(jīng)被工匠們修復(fù)的前朝‘龍舟’出來,開始讓他們研究如何把蒸汽機(jī)和汽輪安裝到正在大型樓船之上。至少先把蒸汽輪船制造出來吧!
另外,對(duì)于現(xiàn)在比較重要的水泥的研究竟然有了突飛猛進(jìn)的研究成果。只不過讓水泥研究進(jìn)步的人,卻并不是那些研究人員;竟然是神醫(yī)孫思邈在研究我交給他的‘化尸水’毒藥粘液的時(shí)候,無意中用硫磺制造出了硫酸,隨后水泥的類似產(chǎn)物,就在神醫(yī)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被仿制了出來……
“什么!這~怎么可能?水泥和化學(xué)
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