曹振海和陳慶福都沒有想到6為民的興趣怎么會突然轉(zhuǎn)到教育上來了，在他們看來，宋州目前需要解決的問題很多，需要重點考慮的工作也很多，教育固然重要，但是緩不濟(jì)急，當(dāng)務(wù)之急還不是教育問題，要把經(jīng)濟(jì)工作拿起來，讓宋州經(jīng)濟(jì)展重新步入正常軌道這才是最迫切的問題，6為民當(dāng)年就是搞經(jīng)濟(jì)的高手，怎么這一次重返宋州就像變了一個人一般，反而對經(jīng)濟(jì)工作不聞不問起來了呢？
    當(dāng)然6為民在談及教育時也提到了一個詞語，那就是教育產(chǎn)業(yè)，這也讓曹振海和陳慶福若有所悟。
    鼎新國際教育集團(tuán)在宋州開辦的鼎新國際學(xué)校，經(jīng)過了五年的展，已經(jīng)初具規(guī)模了，鼎新國際是從幼兒園和小學(xué)開始，同時已經(jīng)延伸到了初中，據(jù)說從明年開始，鼎新國際學(xué)校將要正式開班高中。
    從省內(nèi)外招募了相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀教師，其中不乏來自昌州、宋州、宜山和鄂省黃岡、黃石以及皖省廬州等地的特級教師，當(dāng)然這其中既有部分是已經(jīng)退休返聘而來的，也有相當(dāng)一部分是通過高薪挖角過來的，這在當(dāng)時也引起了各地的一陣恐慌。
    尤其是宋州下轄各縣的中學(xué)，更是成為了重點挖角對象，以至于后來宋州市政府不得不出面協(xié)調(diào)鼎新國際方面，要求鼎新國際不得在宋州市范圍內(nèi)挖角，這樣使得鼎新國際把手腳伸到了外省外市。
    鼎新國際的成功也顯示出了宋州在教育資源上的強(qiáng)大影響力。與此同時求實中學(xué)也開始有意要向鼎新國際學(xué)習(xí)，只不過求實中學(xué)的展方向和鼎新國際的做法還有些不同，鼎新國際是依托昌大和昌大附中資源全新打造。而求實中學(xué)則是依托自身既有資源，希望在南城新區(qū)興建一個新校區(qū)，著力打造一個全封閉式的新型校園，其實也就是變相的擴(kuò)大招生范圍，將招生范圍面向全省乃至全國，以招收住校生為主，主要是為那些因為工作繁忙的家庭解決子女的教育培養(yǎng)問題。
    這一點上前幾天常嵐和她的同學(xué)――現(xiàn)在求實中學(xué)副校長莫遠(yuǎn)操也來找過6為民。匯報了這方面的想法，也得到了6為民的支持。所以也正是基于此，6為民才覺得宋州在展教育產(chǎn)業(yè)上是大有可為的。
    前世中，省內(nèi)四大著名民營教育四大天王，鼎新國際、求實教育、蘋果國際教育、樹德教育?，F(xiàn)在已經(jīng)有一個聲譽鵲起，另外一個開始雛形初現(xiàn)，而蘋果國際尚不知所蹤，而樹德教育雖然還沒有聲，估計也不會落后多少，如果宋州市政府能夠在這個時候推一把，無疑會讓宋州作為全省教育高地的名聲更上一層樓。
    “6書記，前段時間求實中學(xué)和市教育局來找我匯報過他們有意在他們正在建的新校區(qū)要搞一個雙語教育，主要是面向全省優(yōu)質(zhì)生源。另外，宋州一中的初中部，也就是樹德中學(xué)。也有這個想法，他們都是受到了鼎新國際的影響，都準(zhǔn)備在中小學(xué)的教育上有一番作為，……”陳慶福試探性的問道。
    “這是好事?！?為民很干脆利落的表態(tài)，“鼎新國際師資力量以昌大和昌大附中為基礎(chǔ)，但是后期的主要師資力量都是來自全省乃至全國了。這實際上變相的增強(qiáng)了我們宋州的教育資源，而各地學(xué)生的到來也進(jìn)一步提升了我們宋州教育的名聲。求實中學(xué)的實力絲毫不遜于昌大附中，當(dāng)然可以搞這種細(xì)分化個性化的教育，宋州一中、三中都一樣，只要是在不影響我們宋州基礎(chǔ)教育質(zhì)量的情況下，能夠吸引外埠學(xué)生來我們宋州，我認(rèn)為有益無害，同樣，對于一些有資金有資源有實力的民間辦學(xué)機(jī)構(gòu)，只要他們能夠做得到這一點，宋州市委市政府也應(yīng)當(dāng)支持，而且我們宋州教育名聲的擴(kuò)大，也有利于我們宋州的教育機(jī)構(gòu)吸引更多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生來我們這里就業(yè)創(chuàng)業(yè)，同樣也更有利于這些機(jī)構(gòu)到外地去聘請招募具有豐富經(jīng)驗和能力的教師，這是一個相互促進(jìn)的良性循環(huán)?！?
    聽得6為民如此鮮明的表態(tài)，曹振海和陳慶福都有些驚訝。
    對公辦民營教育這一塊，無論是中央還是省上，在政策上都是比較模糊的，有些指導(dǎo)性的文件似乎是支持的，而有些時候態(tài)度好像又是要限制展的，總而言之，在不同地方，不同時間，政策導(dǎo)向都有一些細(xì)微的差異，如何來理解和處理，各地市也都莫衷一是。
    所以對各地政府來說，最好的辦法就是沉默不語，或者模棱兩可，由你去干，卻不作表態(tài)，這樣可以在上邊真正聲時，有更靈活的回旋余地，但這很容易讓這些學(xué)校和民辦教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生畏縮心理，不敢大膽投入。
    而6為民今天的態(tài)度似乎打破了這一默契，旗幟鮮明的闡明了態(tài)度，無論是民辦還是公辦民營，或者合作辦學(xué)，宋州市委市政府都會不遺余力的支持，而且還會大張旗鼓的為其搖旗吶喊，這個態(tài)度是一個巨大變化，也必將對日后宋州民間辦學(xué)這一塊起到極大的刺激和推進(jìn)作用。
    “6書記，民辦教育這一塊，您的意思也是要徹底放開？”曹振海沉吟了一下才問道。相比于直接分管這個工作的陳慶福，作為宣傳部長來問這個問題更合適一些。
    “嗯，老曹，我是這么考慮的，我們宋州就目前來說，經(jīng)濟(jì)有了一定基礎(chǔ)，但是就整個城市來說，我們和省會昌州比，和上游的武漢，下游的南京相比，都還有相當(dāng)大的差距，