第十六卷 橫刀立馬第六十節 發展,教育先行(2/2)
而實際上在高等教育這一塊上,我們雖然也有昌北醫學院、昌江輕工業學院、昌江警專等學校,但是要和剛才說的這些城市相比,我們還差得很遠,而且這個差距恐怕也不是短時間甚至可以說很長時間內都無法彌補起來的,那我們在教育這一塊上的短板怎么來彌補?”6為民顯得很沉穩,“我的看法還是,根據我們宋州實情,要打造出屬于我們宋州特色的教育優勢,一塊是基礎教育,也就是小學初中高中這一塊的基礎教育,把我們宋州在這上邊的優勢揮到極致,要徹底壓倒周邊其他地市,用這一點來為我們宋州城市名片裝點。”
曹振海和陳慶福都大概能明白6為民的這一點看法,教育要作為宋州的一張城市名片打響,縱然在高等教育上無法和昌州比,但是在基礎教育這一塊上要力爭壓昌州一頭,雖然這個想法很前,但是宋州基礎教育歷來有優勢,所以也并非毫無機會。
但6為民只說了一點,也就是說還有第二點。
“除了基礎教育這一塊外,我們宋州還有一塊短板要彌補,那就是職業教育。”6為民語氣里有一種不容置疑的決斷,“高等教育我們宋州沒有優勢,可以說也基本上不可能趕上武漢、南京和昌州這樣的省會城市,但是一座城市的經濟展,尤其是二三產業的展,對于職業教育的需求是巨大的,同時職業教育如果在一座城市中受到重視程度高的話,那么同樣會對這座城市的二三產業起到意想不到的推動作用,尤其是在工業這一塊上,具有一定學歷的專業技術人員和工人如果在數量上能夠得到滿足,對于一個地方某些產業的展是極為有利的。”
作為老工業城市,宋州其實也是有一些職業技術學校的,但是這些職業技術學校更多的是以企業為主導,而真正屬于政府的職業技術學校卻不多,市區中只有兩家職業技術學校,規模都不大,顯然難以滿足現在日益展的經濟需要。
雖然政府直轄的職業技術學校不多,但是在宋州這些企業的職業技術學校卻不少,像解放機器廠職業技術學校、東方紅機械廠職業技術學校,還有像原來的一紡廠、二紡廠的職工學校,都屬于職業技術學院范疇,現在已經并入了新麓山職業技術學校里了。
這個時候曹振海和陳慶福才意識到6為民把他們招來商談教育問題不是一時心血來潮,而是早已經考慮成熟的想法了,基礎教育和職業教育,基礎教育要走在滿足城市教育基本需求的情況下,走個性化細分化專業化的道路,著力扶持培育一批能夠打響宋州教育這塊名片的亮點工程,以教育來作為宋州展的一大優勢條件;而職業教育則要進一步走專業化和規范化的路徑,讓宋州職業教育能夠和宋州本地經濟展相結合起來,讓職業教育成為宋州二三產業經濟展的催化劑。
6為民提出了這一想法,讓曹振海和陳慶福都感覺到了壓力,6為民來宋州這一個多月時間,可以說基本上保持著沉默,這和他以前在宋州的表現截然不同,所有人都在等待著他聲,沒想到6為民聲的第一炮,就指向了教育。
據說明天雙倍,兄弟們有的,也給幾張雙倍票吧。(未完待續)
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