的工匠們忽然聽到書院那邊很有氣勢的聲音傳了出來：“一二一，一二一，一二三四！”
    有人點了點頭，夸贊到：“看看人家皇家書院，就是不一樣啊，整得跟軍伍一樣。”
    這人雖然不知道軍伍里到底什么樣。
    ……
    倪寬很是滿意，看到學子們在經過早操晨跑和打完太極后，各個朝氣蓬勃，生龍活虎，點了點頭，心里說著：這才是年輕人該有的樣子。
    休息片刻，課業正式開始。
    倪寬很是捉急了，先是通告了，距離春闈論辯會的日子越來越近了。到六月初六那一日，各地都會來學子代表齊聚長安，一決雌雄。
    朝廷已經頒布了春闈論辯會的組織形式，暫時由太學管理，由仆射統領此事，各五經博士為導員，監督此次論辯會。
    當下還沒有成型的管理各地學堂的教育機構。讀書本來就是士族和殞貴們的特權，一般都是家庭私塾，哪有什么專辦的學堂。
    至今，除了鴻麓書院開了先河外，只有長安的太學和各地郡國學校。劉病已記得直到東漢時期，才有了四姓小侯學和鴻都門學這樣的特殊學校。
    劉徹接受董仲舒、公孫弘等人的建議，置博士弟子員五十人，慢慢發展成了太學。太學教官就是五經博士，領袖叫仆射。
    仆射下了長安參賽的隊伍名單，由倪寬選拔長安的適齡學子參賽，給了五個人的名額。
    倪寬說完這句話，學子們開始轟轟央說起了這個刺激的話題。