病已解讀出了深意。聽了劉病已這般說，他突然覺得自己的畫作堪稱佳作一件。
    周圍的人此刻也都拍手稱贊起來。
    “妙啊！”
    “妙啊！”
    “妙！實(shí)在是妙極了！”
    ……
    眾人無不加以贊賞。
    “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。學(xué)富五車不做官，不如回家賣紅薯？紅薯又是什么？”張敞就愛較真。
    劉病已猛然間想到，紅薯差不多跟花生一起傳入華夏的。
    劉病已心里不知道怎么解釋時(shí)，突然想到這些文人騷客往往五谷不分，五體不勤，忙解釋到：“一種我在外地看到的山中野果，當(dāng)?shù)乩习傩罩钢u這種稀奇野果換一些吃的。”
    “哦，原來如此！”張敞恍然大悟。
    劉病已這才如釋重負(fù)。
    史游夸贊到：“‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’。‘學(xué)富五車不做官，不如回家賣紅薯’。‘又有學(xué)成文武藝，貨與帝王家’病已小友真是妙語(yǔ)連珠啊！”
    劉病已這才意識(shí)到這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言真是匱乏。
    不得不在以后說話時(shí)加以小心了。
    “病已小友，你既然提到了‘學(xué)成文武藝，貨與帝王家’，可有比當(dāng)下的種種推選機(jī)制更好的方法？”有人終于問了劉病已想發(fā)揮的問題了。
    劉病已思忖片刻，他心想要不要把科舉制給說出來？
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