興欣慰的同時也不想這個過程太快，太慘呀。
    這邊解釋完，林文韻也忙跟著發生問起來，對于樂修她也很感興趣。
    青苓不由得想起了前世的一些見聞。見二嫂問起也說了起來。樂修其實可以如同儒修一般，即使是沒有靈根的人也可以借力。但是，相對于儒修，想要通過樂曲借力實在是很難的，對于奏曲者的要求極高，彈奏的樂曲只有感動或者讓靈氣受到觸動，它們才會給你借力。
    還有另一種有靈根的修煉方式，自身運用靈氣彈奏出不同功用的曲子，有的殺敵，有的迷惑，有的鎮定人心，消除心魔。
    林文韻聽了后，對于青苓的擔心，她心知肚明。但是對于自己的技藝和天賦，她還是自信的。她相信總有一天她一定能成功。
    之后，解答了些明珠和蘇景禮的問題，青苓就把大家的任務分配下午。蘇景禮負責管理學校中的各種事務。而其他的人則負責教學。蘇景瀾負責教學數學，蘇景辰負責文學，林文韻負責樂器，明珠則教學一些常見的藥理知識。
    從青苓這里打開了新世界之后，蘇景瀾和蘇景辰兩夫妻，連同其他的人一邊準備教學內容，一邊也開始鉆研起自己的目標。
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