去使用符箓，以及一些基礎實用符箓的作用和講解。
    十四五歲的少年少女們正值好奇的時候，一開始學習符箓還激情滿滿，但是隨著時間的推移，她講了這么多，但卻也只將教案里的符箓講到十分之一，再加上符箓基礎知識里面包含的各式各類的符箓樣式，看得多了，他們就不會覺得稀奇了，如此一來，好奇也漸漸淡了下來。
    雖然底下有不少學生還抱著劃水摸魚的態度對待符箓，但是顧嬌還是看見幾個認真學習的孩子。
    她頗為欣賞的看了眼底下認真學習的幾個孩子，隨即翻出自己的法器——一根竹笛。
    “今天我們來講解一下，關于符箓與煉器之間的關系。”
    女子指著投影板上落下的教案，伸出竹笛指了指某一塊教案的版面。
    只見那版面之上，赫然寫著“符箓=（≠）煉器？”
    “符箓到底是否等同于煉器？”女子一字一句，道“事實上，我可以明確的告訴諸位，這是一個不等于的公式。”
    。