孫婧朝郝老師的方向看了一眼，這個郝老師有意思啊，早不哭，晚不哭，偏偏等到縣里的兩個主官到了，才放開嗓子大哭，火候掌握得不錯嘛。
    孫婧陪著于發和和婁世貴進了急救室。于發和來到謝婷婷的床前，靜靜地看著那張慘白的臉，重重地嘆息了一聲，哽咽道：“多年輕、多漂亮的孩子。”
    幾名大夫和護士站在床頭，低頭看著地面。
    “孩子是在哪里跳樓的？”于發和問。
    “今天中午正好是教室開窗，班級組織擦玻璃，還沒等擦呢，她就跳下去了。”政教處主任說。
    “病人送來多長時間了？”于發和問。
    “大約七十分鐘。”院長看了看墻上的表。
    于發和湊向前去，抓住謝婷婷的一只手握了一會兒，站起身來，出了病房。走廊里突然靜了下來，人們眼巴巴地看著于發和的臉。
    于發和在走廊里巡視了一圈：“孩子的家長呢？”
    “送去搶救了！”不知誰說了一句。
    “走，去看看。”于發和和院長并肩往前走。
    在一間病房里，幾個醫護正圍著謝婷婷的媽媽站著，他們見院長領著于發和進來，便自覺讓出一條路。
    謝媽媽戴著輸氧罩，似乎已經醒了過來，身體不由自主地抖動著，謝爸爸坐在床邊，緊緊抓著她的手。
    于發和安慰了謝爸爸一番，謝爸爸連連搖頭：“娜娜這孩子太要強了，今天早晨還好好的，想不到到了學校就……”
    “出現這樣是事，是大家都不愿意看到的……”于發和不停地拍著謝爸爸的胳膊，囑咐肖校長，留下兩個教工，專門負責護理謝婷婷的母親，直到她安全出院為止。
    在走廊里，于發和對跟在身邊的肖校長說：“報案了沒有，必須盡快啟動事件調查。”
    “報了，報了。”肖校長忙不迭地應著。
    于發和又轉身孫婧：“孫書記，善后事宜就由你來負責吧，查明原因，有責必究，如果是孩子個人的原因，也必須避免發生類似事件。”
    “領導請放心，我們一定會查明原因，搞好善后。”孫婧的嗓音有些沙啞。
    孫婧和肖校長在聯中辦公樓門前迎來了兩輛警車，縣公安局的一位副局長帶隊增援，對謝婷婷自殺事件進行調查取證。
    “我們學校的班子成員就不參加你們的調查了。”孫婧握著副局長的手說，“免得影響你們工作。”
    “孫書記請放心，我們一定搞好勘查取證，給死者一個負責任的交待。”
    孫婧回到辦公室，心神恍惚地癱坐在沙發上，呆呆地看著窗外發呆。不行，必須馬上召開班子會，抓緊安排這次事件的后續處理工作。
    她來到肖校長辦公室，想和他碰一下頭。肖校長正在和政教處喬主任嘀咕著什么，見孫婧進來，忙站起身迎了過來，喬主任點點頭往外走。
    “喬主任，你等一下。”孫婧說。
    “等一下，孫書記有指示。”肖校長附和道。
    “肖校長，出了這樣的事，我心里很難過。馬上開個班子會吧，在會上議一議，這件事無論怎么說，我們校方都是有責任的。”孫婧說。
    “好，喬主任，你馬上去通知班子成員，十分鐘以后，在會議室開會。”肖校長說。
    “我看參會的范圍可以擴大一點，謝婷婷的所有老師和教育教學管理人員，都應該參加。”孫婧補充道。
    “好，就按孫書記的意見辦。”肖校長說。
    孫婧已經有所耳聞，謝婷婷是一個品學兼優的學生，在實驗班里的成績也是名列前茅的，這樣一個女生，為什么要去跳樓呢？跳樓之前就沒有任何征兆嗎？
    肖校長似乎看出了孫婧心跡，若有所思地說起了謝婷婷。
    肖校長在事發前并不認識謝婷婷，他也是在出事后聽到一些議論。
    有的老師說，謝婷婷是為情自殺，不知被哪個男人拋棄了。
    有的老師說，謝婷婷和同學吵架了，想不開才去跳樓。
    有的老師說，謝婷婷的父母望女成鳳思想嚴重，給她施加了太大的壓力。
    有的老師說，謝婷婷平時性格內向，不愛與老師同學交流，性格問題是她自殺的主要原因。
    還有老師懷疑，謝婷婷懷孕了，沒臉見父母和同學才自殺的。
    “肖校長，你是從哪里聽到這些消息的？”孫婧克制著內心的不滿。
    “老師和學生啊。”肖校長說，“唉，學校教育固然存在問題，但現在的家庭教育問題也真是太多了。”
    孫婧對肖校長的話有所保留，現在警察剛剛進入學校取證，從哪里出來這么多奇談怪論，就給謝婷婷的死亡定性了。她想謝婷婷的死不能被這些傳言所左右，至于到底是怎么回事，需要等警方的說法。
    “肖校長，你掌握的情況比我全。”孫婧說，“咱們最好先不要給謝婷婷的死亡提前下結論好不好？”
    “我只是跟隨便說說。”肖校長說。
    孫婧想起那個與褚建立發生關系的高一學生周娜娜，周娜娜怎么樣了？她的心理有沒有問題，現在的心態怎么樣？這些也是一個問題。她準備開完會后，找周娜娜母親了解一