不過上課的，不只是霍悠賢，還有何小紅，還有刀鋒。
    霍悠賢上課，還好些：什么是義？很簡單，大當家的說什么是義，什么就是義！不是也是。大當家的說什么不是義，那就不是，是也不是。下課。
    何小紅上課，很酷很簡單：我的兵，義字當先，否則，軍法處置。
    前兩者都沒什么，眾匪兵為之痛苦的，是刀鋒這家伙。他可逮著機會了，跟老板在一起時他就很有表現**，現如今，他終于可以對一堆人狂說了，不說夠本了，他覺得太對不起自己了。而出于紅花配綠賢不允許刀鋒變成自己的模樣，他給刀鋒選擇了一個形象，唐僧……羅家英。
    而刀鋒，腦子里也有霍悠賢的記憶，當然，是除去**僅限于信息方面的。所以，刀鋒倒是覺得唐僧真的是自己的知己，他很仰慕唐僧，并極盡模仿之能……好在，霍悠賢防止精神崩潰的手段還不錯，總算沒出現非戰斗減員。
    林林總總的訓練還有很多很多，無法一一表述，總之，沒有最變態只有更變態。
    歷經千辛萬苦，終于快結束了，然后，還有最后一個訓練。
    生存訓練，刁難照舊，身上只有一條褲衩和好多裝著沙子的沙袋。而且全部打散，然后，翻山越嶺過大河，什么都有，豺狼、虎豹、大狗熊，鯊魚、鱷魚、食人魚，機關、陷阱、觸雷……就是，沒飯吃。而且，這一次妖怪教官聲明，此次沒有任何醫療幫助，只有活著回來的，才有機會得到救治！否則，死！是的，這次動真格的了，妖怪教官的殺氣，讓他們絲毫不覺得妖怪教官是在危言聳聽。而且進入生存訓練后，他們真的遇到妖怪了！骨頭架子，僵尸，還有一種怪物，長翅膀，會飛，嘴里還有個嘴，樣子及其恐怖……
    時間持續了十天，十天后這次訓練結束，真的死人了。
    但是，并不不是因為意外，所有人都活著回來了，教官撒謊了，他有救治。而那些死掉的人，是因為軍法。沒有人可憐他們，出賣袍澤者，殺！殺害同僚者，殺！沒什么不服的，因為整個過程，霍悠賢拍攝下來了，同甘共苦的弟兄，危急時刻，見真心。大多數人相扶相持，生死與共。少數人，面對生死威脅時，選擇了出賣，甚至是奪取兄弟的生存權利來讓自己活下去。要說就沒人覺得這是假的么？確實沒人，因為整個過程霍悠賢不但設置了重重危險，而且還爆了全部實力，以自己的威壓，壓迫的眾人始終處于驚恐狀態。這個時候，是人性暴露無遺之時。
    死的人不少，三十七個，巧的很，零頭去了，剩下的，整三百。
    而此事過后，三百人，成了三百兄弟，比親兄弟還親！什么叫義？患難之下方見義字何解！上再多的課，也不如一次生死檢驗。說實話，霍悠賢也有點意外，他原本以為這次訓練，起碼會淘汰掉一多半兒，當然，這是他根據后世人的自私來判別的，他也不相信上了課就真的會讓人變成義士，儒家喊著教化世人喊了上千年了，結果呢？無恥的文化人從來就不缺，而且賣國時爭先恐后！當然，不能一竿子打翻一船人，還是那句話，身份代表不了人性。再者說，人在面臨生死抉擇時，先想到的是自己的命，這并不奇怪。
    但他沒想到一群文盲大老粗，卻在危急時刻，爆出令人欽佩的人性光輝。想來想去，他覺得這可能就是仗義每多屠狗輩的詮釋，也許，人懂得越多思想就越復雜，反倒不如文人眼中的粗鄙之輩來的簡單、來的直接、來的真誠！他們不會說漂亮的大道理，他們沒有所謂的思想境界，但義士，并不是先誕生了大道理，誕生了思想境界這個詞之后，才出現的。是的，他們不是偉人，更不是圣人，甚至也沒有想到所謂的民族大義，可是，他們知道什么是兄弟的真正含義，他們用行動詮釋了那兩個字！
    不過轉念一想，他覺得自己可能也想復雜了，他記得老爸說過，世上最真摯的友誼之一，就是戰友之誼。也可能，團隊合作的訓練有效果……
    不管怎么說，霍悠賢覺得最后這次生存訓練，匪兵們……不，是三百戰士（有少數女兵）！反倒給了他驚喜。實力上怎樣提高他都不覺得意外，而放在他眼前的，不是電影戲劇，是最真實的人性寫照，他做好了最壞打算，卻得到了常答卷。他放心了，有這三百血性勇士，他相信自己將來離開了，何小紅也有了堅實的班底。
    恭喜你們，歷時五個月，你們的苦難結束了。霍悠賢說完后刻意的等了等，不錯，眾人沒有絲毫吵雜，依舊保持著筆挺如鋼槍般的軍姿。這不僅讓霍悠賢心中小有得意：哼哼，五個月，小爺我也練出了軍人！還是很牛叉的軍人！
    我知道你們背后都叫我妖怪教官，妖怪二當家的。沒關系，我知道我其實是個很善良的人就行了。好吧，今兒我這妖怪，善心，有什么愿望，你們現在可以提出來，我說不定能滿足你們哦。霍悠賢嘴上說著，心中也很有感慨，他現在對這自己訓練出來的三百勇士，有種說不明的感覺。
    人非草木豈能無情，他霍悠賢也不是神仙。何小紅是他的弟子，可這三百勇士，又何嘗不是呢，盡管他沒教他們更高深的東西。但是五個月一起瘋狂訓練的日子，同樣，讓他也畢生難忘，他們，是霍悠賢的