，又出現在眾人面前。好吧，這種費解的問題想多了鬧仁兒疼，無視無視……
    多了一倍，肯定無法完成任務了。好在妖怪教官又慈悲了，有轉變成菩薩的趨勢，彈藥量打多少是多少，但是，射擊精度要提高。還好，有了昨天瘋狂的射擊后，明顯射擊變得很輕松了，雖然不是百百中，可對槍械的控制卻得心應手。
    第三天，難度增加，打移動靶，是的，那些靶子活了！一個個到處亂竄，還時高時低，然而，不但要擊中，而且每個人都規定了要打光的子彈量，很多……邪門兒的是，自己打沒打到，那個妖怪教官竟然一清二楚，該打的板子一下不少，真不愧是妖怪。好在，盡管**沒長出老繭，但是也習慣了，很奇怪，疼還是一樣疼，但似乎不算什么了，尤其是唱征服的時候，別有一番滋味涌上心頭。
    而后難度依舊在不斷的增加，不但打移動靶，還要在移動中打移動靶，因為有老虎在后面追，還不許打老虎，打死了老虎，要受軍法處置唱征服。而且打傷了，妖怪教官還能救回來，其實打也沒用，打死了老虎，妖怪教官就不會弄別的了？萬一再整個妖怪來，豈不是更慘。所以，只能眼觀六路耳聽八方，邊躲老虎邊射擊移動靶。
    有一天，他們忽然現，自己竟然是神槍手了！很興奮，隨便拉出一個來，都敢放下狠話：百米內過個耗子，說打它左眼就打它左眼，別說脫靶，要打中它右眼我都把那耗子吃了！
    強烈的成就感，讓他們豁然現，原來不知不覺中，自己也成了能人了！也許，妖怪教官沒那么壞……
    不過這感覺并沒持續多久，妖怪教官不變態，他就不是妖怪教官了！
    接下來的訓練，打雞蛋！這不算什么，問題是要用腦袋頂著雞蛋，雞蛋頂得住么？頂不住，那就用手扶著吧。當然，這一次霍悠賢也沒把握及時救護每個人，所以，他用自己當靶子先做演示，對于妖怪教官，沒人客氣！知道他是妖怪，肯定打不死！而且結果卻是如此，即便是子彈射向了要害，也詭異的停在了空中。
    知道妖怪教官又施展妖術了，那么射吧，反正不會死人。就這樣，你射我一槍，我射你一槍。雖然有心理準備，可他們并不清楚，自己對用槍射人已經沒太大抵觸感了。是的，別看他們是土匪，但畢竟屬于名聲不惡的土匪，也就是屬于講規矩的那種，劫道不殺人。否則，霍悠賢也不會選中他們給何小紅當兵了。不過殺過人的肯定有，少數。
    但盡管知道自己不會被子彈打死，但雙手扶著腦袋上的雞蛋，被人用槍口瞄著的滋味兒……只能在心中，痛罵妖怪教官一百遍啊一百遍！更要命的是，再次移動中打移動靶，頂著雞蛋躲老虎咬，然后，還要保證自己腦袋上的雞蛋不被打到，否則軍法處置唱征服……好吧，再多罵他一百遍！不，是一百萬遍！
    這樣總該結束了吧？沒有，妖怪教官的話讓眾匪兵的心啊，哇涼哇涼的：結束？開什么玩笑，這不過是步槍的訓練，之后還有沖鋒槍，還有機關槍，所有步驟訓練照舊，而且要用沖鋒槍、機關槍打出步槍的水平來！這才算合格。哦，對了，還有手榴彈，你們要用手榴彈炸爛目標腦袋上的雞蛋，又傷不到人……
    集體吐血……
    我靠，三百多人一起吐血，壯觀啊！好吧，手榴彈炸雞蛋的難度大了點，取消。
    二當家的您英明！
    關于武器操作的訓練，持續的時間最長，其后還增加了迫擊炮、單兵火箭炮的訓練。一直持續到，特訓結束為止。
    但千萬不要以為痛苦就沒了，武器操作的強化訓練只在初期量比較大，之后都是混合了其他訓練的。
    例如，霍悠賢在電腦上能找到的所有軍隊訓練的方法，諸如一些增強團隊合作，培養包澤感情的訓練。當然，難度依舊是變態級的。
    再有，就是讓眾匪兵痛不欲生的文化課了，難度太大了，對他們來說，讀識字貌似比軍事訓練還要難。好在，軍隊不是學校，考試不及格不是找家長，而是軍法處置……當然文化課除了教識字外，主要教的還是數學，學好了數學才能學彈道學，否則想玩轉迫擊炮只能靠練出本能來。所幸，霍悠賢也沒打算短期內把他們的學識提到高材生水準，把武器這方面搞明白了就行。
    這個也算能停住了，不識字不等于是笨蛋，有些人學的也挺快的，一竅不通的讓軍法處置的也開竅了。最無法忍受的，是政治課。
    霍悠賢沒當過政委，也不會當政委，更沒打算搞個什么黨派綱領。不過他知道政委這個創舉對軍隊的意義，不得不說，這種創造，對軍人的思想有很重要的意義，其實在霍悠賢看來，政委就是軍隊最早的心理醫生，而且比國外的那些心理醫生還牛叉。而霍悠賢開這個課，著重講述的內容，綜合起來，就一個字，義！是的，一個義字就足夠了，可一個義字所涵蓋的內容，也許永遠也說不完，民族之義，同胞之義，國家之義，軍人之義，親人之義，兄弟之義，朋友之義……太多太多了。
    霍悠賢覺得講講這些對于這些匪兵更容易接受，總比講什么自由、民主、共和容易理解，江湖人，義氣二字是最清楚不過的了。而且，有些東西放在義字之下，也更容易明白。