的解釋：“這一行大概都這樣，那些想要代筆的，看到就能明白吧。”
    “鎮(zhèn)子還算富裕，都有人不識字，我看，咱們辦個義學(xué)，讓附近的孩子都能有機會讀書識字，你看這樣可好？”茵茵本來就重視小孩子的教育，這話也是自然而然就冒出來。
    “正｀吾意。我還沒來得及給你說呢。”
    “大多數(shù)孩子，自己帶吃的，學(xué)校只管燒水餾饃，提供開水。家境差但還想讀書的，由學(xué)校提供一日三餐。這個，讓村里的里正做個證明就行了。”這時候的人，很重視名聲，沒人為了幾口吃食，自愿當“窮人”，他們還怕背了這樣的名聲，出門讓人看不起。不像后世的某些人，為了利益，臉面都。
    兩人隨意亂走，回到家里，天都快黑了，他們也累了，洗漱過后就休息了。
    第二天，茵茵和陳奎秀仔細商量了辦義學(xué)的事兒，兩人還到陳家老宅邊上的那個客棧后面的地里看了看，覺得那里交通方便，做校址很合適。
    陳奎秀沒有體育鍛煉的概念，打算用個七八－畝地髫可以，茵茵沒答應(yīng)。
    “應(yīng)該建的大一些，不光請教識字的，還應(yīng)該教拳腳，我們不能盡教出一些那些個肩不能擔(dān)手不能提的豆芽菜。”
    “豆芽菜？”想著一些文人半弓著腰，細瘦如竹竿，頂著個大腦袋，可不就豆芽菜模樣，陳奎秀笑了，“好，如你所說，咱們用畝地，建一個校場，孩子每天早上，先練一通拳腳。”
    兩人商量好了，茵茵便通知陳三大起出銀子。他竟然攢出八千兩來，一部分埋在他家，大多數(shù)埋在地里，那些長工看到這么多白花花的銀子，一個個目瞪口呆。
    “老爺夫人要用這些銀子建一個義學(xué)，今后，方圓的孩子都可以過去讀書，家貧的還免費給衣服穿，給飯吃。”陳三大解釋，“老爺和夫人說，這些都是咱們干出來的，將來那義學(xué)開了，咱們的子孫，個個都可以進去。”
    “真的？”這些人不是不得已，也不會離開家里做長工，聽到這話，一個個面露喜色。不過，有個人還是嘆了口氣，“孩子出來念書，怎么也得穿體面些，唉”言下之意也是負擔(dān)啊。
    陳三大送銀子過去，閑談之間把這話給說了出來，茵茵和陳奎秀都愣了，茵茵暗暗責(zé)怪自己，考慮不周。
    “你看，能不能把學(xué)校分成兩部分，一部分不管衣食的，另一部分，吃穿都管，但每過六天，要去地里干活，等于他們自己掙錢自己花，這樣，孩子不自卑，也個個衣食無憂？”茵茵問陳奎秀。
    “不分了，全部都這樣，不想干活，那就不要來這里。”
    “呵呵，好，到時孩子全部穿一樣的衣服，在學(xué)校誰也不覺得低誰一頭，這樣最好。”茵茵很贊成他的提議。
    茵茵和陳奎秀開始籌建學(xué)校。他召集匠工，商討學(xué)校建的樣子，茵茵照著他們的意思，畫出了圖來。
    “這個好。照著這個來建房子，絕不會有錯的。”陳奎秀把圖紙拿給匠人，那些人聽了陳奎秀解說，也覺得好，新學(xué)校的方案就這么定下來。
    資金充足，人員也有了，那塊地的莊稼快要成熟，現(xiàn)在就只等收了莊稼就開工。
    到了集日，陳奎秀委托的匠人，幫著看好木料，陳三大負責(zé)購買，存儲。
    方圓二十里的村莊，都貼了告示，讓過了八歲的孩子，秋后過來讀書，不收一分錢，供吃供穿。
    后一個集日，新校址那里，涌了很多人，都是家長來打聽的。陳奎秀原本打算，委托那個賣字的，將來守學(xué)校大門，好歹給他一碗飯吃，后天聽說他是個賭鬼，這才罷手。
    ，那人還是茵茵的老熟人，這是燕玲告示她的。纟