?陳東升十二個不樂意，但國家貧弱、國土大片被蠶食，自己一個小小的校長又怎能阻擋酒井的到來呢？
    酒井還要長期住校，同時帶來四個日本學生。這明顯就是進行監(jiān)視。學校附近，無緣無故增加了一個檢查站。酒井說是為了保護師生安全，可傻子都能看出來，這是武力震懾。這么些年來，自己委曲求全，就是為了給國家培養(yǎng)人才，為苦難的祖國做些微薄的貢獻。可現(xiàn)在，學校也要被監(jiān)視了，他感到無助、無奈。
    在陰冷天氣的關照下，和平中學的學生筆直地坐在臺下。臺上的陳東升咳嗽了兩聲，他必須發(fā)言了。酒井已經(jīng)兩次用茶杯暗示他快開會。
    “同學們，我陳某人一直主張實業(yè)救國，就像清朝的張謇那樣，為了祖國多讀書、多學習，我們國家優(yōu)秀人才越來越多，國家就會越來越強大。為了共榮，我校來了一位日本教師，他叫酒井，任教務主任。下面大家歡迎酒井君講話。”陳東升硬著腦瓜皮，咬牙說出了開場白。
    下邊的學生聽到這個消息，好多人目瞪口呆，倒是幾個想當日本狗的沒骨氣的學生率先鼓起了掌。
    在稀疏的掌聲中，酒井含笑拍掌站了起來，：“同學們好，本人酒井，我不是軍工人員，只是普通教師，以后請大家多關照。”
    酒井客氣一番之后，馬上坐下開始說起了騙人的鬼話。：“同學們，我知道你們很多人不大喜歡我們?nèi)毡救恕Ｄ鞘悄銈儾涣私馕覀內(nèi)毡荆涣私馕覀兊街袊哪康摹ＰｉL說得好，實業(yè)救國。但事實上，中國始終不夠強大，經(jīng)常被歐美強國欺負。香港丟了，圓明園被燒了，150多萬平方公里領土都被老毛子占了。可能有的同學說，你們?nèi)毡静徽谇致晕覀儐幔窟@個看法是錯誤的，中日一衣帶水，日本強大了，我們要幫你們趕走列強，鏟除你們政府中的分子。我們在幫你們，只要我們中日親善，共同努力，你們丟失的領土，就一定會回來，賠償?shù)陌足y會叫歐美強國加倍償還。你們中華民族有李世民、成吉思汗、康熙這樣的英雄，為什么清末總挨欺負？實力不強大，國家落后，是失敗的主要因素。國家要強大，陳校長講得非常到位。學習是第一位，誰學習好，誰就最有可能擔負起救國救民的重任。政府以后，每年拿出一部分錢，重獎考試前30名學生。這些學生，將來，我負責把你們推薦到日本的東京、名古屋大學去深造。我來這里，還帶來了幾位日本學生，我給他們也提了要求，我們都不穿和服，男生穿中山裝、女生穿旗袍。所有日本學生，以后，都分到高三一班，叫林老師好好管教。下面請林睿老師講話，請他講出團結(jié)進取、和平進步的心聲。”
    酒井真陰險，林睿感覺到了真正的對手。酒井的話非常有欺騙性，他把矛盾轉(zhuǎn)嫁給了蘇聯(lián)、英國，在學生思想中制造了混亂，又準備用錢收買控制優(yōu)秀學生。自己的講話主題敵人已經(jīng)給設定了，“團結(jié)進取、和平進步”，如果稍有不慎，就會掉入敵人的圈套。講與不講，都對自己不利。講這個主題，自己無異于漢奸，不講那就會暴露自己。
    熱烈的掌聲一再響起，學生們拍紅的手掌和渴望的眼神，都像是在證明林睿才是今天的主角。
    林睿揮了揮手，他把金色的領帶往下按了一下，然后一個充滿磁性的聲音響徹在校園上空。
    “各位老師、同學，上午好。實業(yè)救國、學習救國、和平救國，剛才校長和酒井老師給我們進行了點撥。李世民也好、康熙也好，那是我們的驕傲。晚清開始，我們逐漸衰落。國民的素質(zhì)，受到很多人質(zhì)疑，中國真的全面落后了嗎？不，梁啟超先生曾寫過，少年中國與天不老，我中國少年，與國無疆！今日之責任不在他人……”
    “而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”同學們異口同聲地高聲背誦。林睿的講話，使酒井不禁刮目相看，這么年輕的教師真是激情澎湃，陽光十足。
    林睿一個手勢，會場馬上平靜下來，有的學生已經(jīng)拿起了筆記本準備記錄。
    ”同學們，你們永遠要記住自己的責任，不要忘記自己的職責。國家如此，每個人也一樣。你甘于墮落，不思進取，那就不會有人瞧得起你。尊嚴從來就沒有絕對平等之說，沒有人會可憐你那點尊嚴。尊嚴不能靠別人恩賜，只能靠自己爭取。我們現(xiàn)在弱小，所以我們必須加倍學習，才能迎頭趕上。”
    酒井不得不佩服林睿，小伙子講話有號召力。他坐在椅子上，微笑著，他要等著看林睿如何講中日關系。
    林睿穩(wěn)定了一下情緒，接著說道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。我希望你們都作中國的脊梁。酒井老師穿中山裝，我穿西服，實際服裝并不能說明什么，你可以隨意穿任何文明得體的服裝。和服實際是漢朝服裝的演變，想必酒井君也知道。中山裝是孫中山先生首創(chuàng)，但我更看重他的愛國精神，孫先生為了救中國，多次到日本留學，和你們當時的天皇結(jié)下了深厚的友誼。魯迅先生也有很多日本朋友，中日之間，的確不應該都是仇恨。和平中學的確應