?小林的慘死震驚了岡村寧次，他決定打出一張王牌去唐山。加藤這個老奸巨猾的新任特務機關長很快坐到了小林原先坐的辦公椅子上，大島和青木等人垂首等著他訓話。
    “各位，不要拘謹，請你們談一下這段時間的感受。”加藤看起來很隨和。
    ”我認為小林君過于輕敵，導致我們一連串失利。鐘鼓樓之戰，雖然有所斬獲，但我們付出代價太高，對敵人利用下水道突圍，我們一點防備都沒有；懸掛人頭，非但沒有起到震懾作用，卻使我們樹敵更多，支那人罵我們沒有人性；守株待兔之法，我們連狼牙的影子都沒看到。敵人卻玩起了高明的斬首行動。我們的對手不簡單呀。”大島直接闡明了自己的看法。
    “大島君，分析的不錯，但你說得不夠全面。幾次行動，不叫一個支那人參加，自以為絕對保密，但卻使我們失去了盟友。以夷制夷，以戰養戰，是我們取勝的法寶。太平洋戰爭爆發后，帝國的軍隊大批開赴海洋戰場，我們要建立海上大蒙古國。對于我們這里，軍隊可能會減少，但責任會更大。所以我們要緊密地拉攏利用像楊世熊這樣的盟友。”加藤一邊分析、一邊輕敲著桌子。
    “將軍高見，以后我們盡量把抓人偵破的工作叫偵緝隊去辦。”青木回答道。
    “既要大膽使用他們，又要留一手。分寸你們會把握好的。還有，我們要進行輿論宣傳。狼牙槍殺軍醫的新聞要大張旗鼓宣揚，諷刺他們殺害醫護人員，違反和踐踏國際法。”加藤陰險地說道。
    ”對被俘人員，好生招待，不要隨便用刑，那個劉龍飛還有作用，硬的不行就使軟法，能招降幾個效果會更好。對學生，不要動不動就用武力，要多動腦子。我們要特別注意優秀人才，他們為我們所用，才是帝國的榮幸。酒井君，你挑幾個日本學生，一起到和平中學，到那里與他們大搞中日親善。”加藤這一招陰險無比，實際是對林睿所處的中學起到了監視作用。
    “要不要派兵保護他們，沒有軍隊，他們很危險。”大島建議道。
    “不必，我們去都是和平使者，我是教務主任，另外兩男兩女四名學生，如果，我們出現意外，機關長就可以大造輿論，使我們的對手喪失民心。”酒井自信的說道。
    “酒井君，你是高級特工，把你派去，我十分放心。記住兩項任務，一是麻痹他們，盡力拉攏優秀人才。二是挖出地下黨組織，進行滲打盡。大島君說得也有道理，我們在學校附近建一個檢查站，進駐一個小隊士兵，對外宣布保護學校的師生。青木君，你親自帶隊。”
    “嗨！”酒井、大島、青木同時立正，向加藤敬禮。
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