第426章 為學(xué)生們看病(1/2)
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知道易陽真的是自己的老師之后,焦旭他們幾個頓時就急了。
自己之前還和易陽起了沖突,現(xiàn)在他成了自己的老師,那還得了?
這要是真的讓易陽成了自己的老師,有了師生這個大義的名義在,自己絕對是要被吃得死死的節(jié)奏啊。
這么想著,焦旭心里不由的大為著急,直接沖著易陽說道:“你說當(dāng)我們的老師就當(dāng)我們的老師?誰知道你有沒有那個本事教我們?哪有這么年輕的老師,你當(dāng)我們好糊‘弄’啊。”
焦旭明顯的是想要鬧事,想讓易陽當(dāng)不成自己的老師。
“有沒有本事,這個我說了不算,你要是不服氣的話,可以去問學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,他們會給你答案的。”易陽心平氣和的說道,并沒有因?yàn)榻剐竦馁|(zhì)疑而動怒,以他的素養(yǎng),還不至于到要和小孩斗氣的地步。
“誰知道你是不是走后‘門’進(jìn)來的?我們都是來學(xué)本事的,要是真讓你教了我們,壞了我們前途誰負(fù)責(zé)了啊。”
知道自己已經(jīng)沒有退路了,焦旭越加的肆無忌憚,看那架勢,分明就是不把易陽趕走不罷休。
“不管我是不是真有本事,但是有一點(diǎn)你要記住,既然是在課堂上,那你就要老師,如何你真的有什么疑問的話,我們可以課后去解決。”
易陽哪里看不出,這焦旭是存心想要搗‘亂’的,要是在課后,隨便他怎么樣,易陽都是可以奉陪的,可這是在課堂上,他不想和焦旭多‘浪’費(fèi)時間。
“你以為你是誰?你憑什么讓我們尊重你?”焦旭也是怒了,指著易陽大聲罵道:“就憑你想當(dāng)我們的老師,我不服。”
“我是易陽,是你們的老師,當(dāng)然,如果你不想當(dāng)我的學(xué)生們,你們現(xiàn)在也可以離開,反正我是絕對不會介意的。”易陽站在講臺上冷靜應(yīng)對,根本就不把這些學(xué)生放在眼里。
自古以來都是求老師的多,既然他們不想當(dāng)自己的學(xué)生,自己還不至于去求著他們幾個當(dāng)自己的學(xué)生。
“該走的是你,而不是我們。”焦旭爭鋒相對,絲毫不退縮。
“好了。都別吵了。”之前那說話的雀斑‘女’孩從座位上站了起來,很是兇悍的說道:“吵什么吵?有什么好吵的?他有沒有本事,配不配當(dāng)我們的老師,我們考考他不就知道了?”
雀斑‘女’孩的彪悍將所有的人都在震住了,同時也都認(rèn)為他的這個主意不錯。
“怎么考?”易陽對著雀斑‘女’孩笑道,對于他們的這種考老師的離經(jīng)叛道行為,他并不在意。
“很簡單啊,你既然是我們的醫(yī)術(shù)老師,那就說明你的醫(yī)術(shù)很高強(qiáng)了,你就幫我們診斷一下,看我們的身體有沒有什么‘毛’病,既能為我們檢查身體,又能考驗(yàn)?zāi)愕尼t(yī)術(shù)水平,這完全就是一舉兩得啊。”
“這個辦法好,說不定我們身體會有什么隱疾,要是老師的醫(yī)術(shù)水平真的不錯的話,說不定能幫我們早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。”
聽到雀斑‘女’孩如此說,所有的人都是眼睛一亮,認(rèn)為她的這個提議相當(dāng)?shù)牟诲e。
就連焦旭也是認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他才不相信易陽是真的有本事的。
“看你等下怎么出丑,要是你水平不行的話,我絕對會趁機(jī)將你趕出文華學(xué)院。”焦旭的心里惡狠狠的想著。
唯獨(dú)洛伊,不屑的撇了撇嘴,對于易陽的醫(yī)術(shù),她是最有發(fā)言權(quán)的,根本就不信這群學(xué)生能難倒易陽。
“看樣子你們都是沒有意見啊,要是你們同意的話,那我們就按照她所說的來吧!”易陽掃視全班,出聲問道。
“完全沒意見。”所有的學(xué)生點(diǎn)頭回答道。
“如果大家都沒意見的話,那就從你開始吧。”易陽指著雀斑‘女’孩說道,走下了講臺,看了看雀斑‘女’孩的臉‘色’,說道:“失眠心悸,面‘色’不好,這幾天應(yīng)該沒有睡好吧?”
“啊,你怎么知道,難倒你真的這么厲害?”見得易陽的只是初步的觀察了一下就看出了自己的問題,雀斑‘女’孩顯得很是驚訝。
她是個認(rèn)‘床’的人,剛來到這文華學(xué)院,又是興奮又是感覺到陌生,這幾天一直都沒有睡好覺,差不多每天晚上都失眠,甚至有幾次是熬到天快亮了才睡著。
易陽并不理會她的驚訝,抓起了她的手臂,為她把了一會兒脈:“身體還不錯,沒什么大‘毛’病,平時多主意一下就行了。”
看完雀斑‘女’孩之后,易陽走向了下一個。
下一個同樣是一個‘女’生,易陽看了看她面‘色’,又為她把了一下脈搏,然后嚴(yán)肅說道:“面‘色’晦暗、身體乏力,淤血過多,平時要多注意疏通,現(xiàn)在是沒多大的問題,要是時間久了,就可能出大問題了。”
聽到易陽這么說,那‘女’孩明顯的驚訝了一下,讓后滿是緊張的問道:“老師,那有什么方子可以治療嗎?我要消除隱患。”
既然都已經(jīng)診斷出‘毛’病了,易陽自然是有解決辦法的,而且還是自己的學(xué)生,易陽又怎么會吝嗇一個方子?
易陽抓起她桌上的‘毛’病,在她面前攤開的白紙上快速的寫下一幅‘藥’方。
“一日三次,三天后可以治
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