像只是這樣被擺放在了課桌上，不曾有人將它攤開，也不曾有人在上面奮筆疾書。
    這還只是最小限度的臨時屏蔽而已，他身上還有另外一重名為“協調者權限”的限制，正是白河策解開了這個限制才讓他能夠重新回到正常世界中。
    蕭柏佰打開了防盜門離開了這個教室，在正常人的視角中自動打開的教室門頗有種詭異的味道，開門聲驚動了教室里的所有人，但在騷亂中他們并沒有發現蕭柏佰的消失，甚至暫時忘記了蕭柏佰的存在。
    驅動著自己的身體，蕭柏佰從走廊躍上了高二的教學樓。清涼的月光揮灑在潔白的瓷磚和黑灰的水泥上，蕭柏佰仰望著今夜的月亮，孤獨的影子糾纏在他的腳腕上想把他拖入黑色的寂寞。
    如今回到了學校，看似回到了他想要的生活但其實早就回不去了。自己又不是那些小說的主角可以沒心沒肺地接受那么多的變故，他至今所有的選擇都是半推半就，除了讓自己強大起來的愿望，他又有什么祈愿？
    “你們跑到那里去了？”蕭柏佰忽然覺得自己還只是一個依賴父母的孩子，在老爹還在的時候把負面的情緒全部變成了“乖巧”，在老爹也不見后就陷入了迷茫。
    那次測試的意外讓他有機會看清了自己的心理狀態，那種失去肉體束縛，感情直接支配意識的狀態讓他更加理解《藍焰凈魂真法》中的靈魂真意。想要變強，想要脫離依賴的想法在心中滋生，一個青年人該有的叛逆期就這樣順理成章地出現了。
    可蕭柏佰依舊是蕭柏佰，在月光下，思念的苦還是會糾結著一個無法尋找到父母、無法知曉他們安危的孩子。手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。