現實中，個人參與的戰斗專業的實力水平的高度，從不同事物星球整體，其中從由人造的事物的方面來判斷你的差勁和無知，依據的是你失敗你無法做到，你無法制造風扇就是無法制造風扇的判斷，人類高度中，沒有的產品，你得自己創造和社會高度下，有的，你得自己學習和滿足制造產品需要的條件來實踐檢驗方法途徑的可行性，可操作性來完成制造產品，從中你可以看出你的實力有限，你沒有就是沒有，有就是有，你自己要清楚自己，不要臆想，（除了是有意義來解決問題實現目標，有意義的臆想為戰術構成的要素之一，否則臆想是錯誤的）有就是有的個人實際情況，實事求是，知之為知之，不知為不知（包括不同層次高度水平的每個人，同一事物理解的角度和深度是不同的），你知道和能做什么，有什么或是什么和自己想要什么理想夢想和想做什么自選目標或規定任務
    自己是星球現實中的人身份，人類社會的規則下，自己的存在，各方面的能力，知識，經濟等等全方面的定位與地位為自己有什么，有就是有，沒有就是沒有，沒有你可以去為了獲得什么理想或夢想事物而去行動努力來實現，形成自己的新目標，從實際社會環境中生存發展立足養活自己的每天干事任務，（夢想和現實問題，有的是分開，有的是相同方向）抽空來完成專業造夢而打基礎，來學習與提高能力等全面發展，干事完成而主動總結概括，肯定經驗，反思教訓或不足而想辦法來解決，形成輪回為新的面貌新的認知自己的變化的收獲而強化了自己，為了以更好的姿態來戰斗解決問題生存發展，這個過程到結果中會讓，自己有什么，無的變有或有的變無，事件的各部分事物，參與完成事件的成敗的質變，質變了而轉化成為新的整體，好比杯子能不同人喝水，或杯子來盛不同液體，完成裝液體成功的事物整體發生，實現杯子的價值利于喝水事件，和我自己能完成這個任務了，讓我沒有的而無變有了，收獲了經濟，并買了東西，相對個人的高度，夢想實現了。好比各種事物來制造電腦，形成整體新的事物，其有用的電腦的功能，其需要的配件，發揮事物屬性意義的功能，實現本事的價值
    或質變了轉化死亡，好比杯子的生命存在，摔下而破碎了，杯子整體的性質功能，盛水利于喝水的功能消失了，是有并由主導者引起各部分完成杯子整體的制造，杯子按意識規定搭配物質形成該事物，成敗之后就是輪回，以新的面貌出現，一件事情的解決問題實現目標結果成了或敗了，事物的專業，主體自己各方面能力或外形等是否改變來更好利于發展。和一件事的完成，參與的人是否死亡，活著的是新面貌的輪回和還是死亡以新面貌出現？（死亡后輪回以新的面貌出現，這個問題需要人類有實力來驗證，科學來證明有還是沒有，從現實來看輪回是人類社會其中的問題，參與解決的工作的勝任，有成果而形成人的成長，新的面貌的自己能力或文化等提高，擔當參與繼承團隊更重要崗位，或擔當繼承人類社會發展的社會生活各方面的每方面，不同團隊存在參與建設社會一方面的生存發展，團隊是以為了解決問題實現目標的功能性質，來分攤每個人繼承配合達到解決問題實現目標的功能發揮價值，和每個人能創新事物利于實戰前沿的問題的引領，或按職業來參與不同團隊，跨專業擔當都可以，自由選擇。（死后輪回的推導坑25）
    死亡是否以新面貌輪回？輪回讓星球一體的可持續發展？其中的不同生物非生物各自的生存發展的繼承崗位和引領物種的生存發展。人是否有靈魂，有靈魂那靈魂又是什么，靈魂是否能輪回？形成可持續存活走向永恒呢？你需要知道或可以肯定的就是現實人類，面臨的社會自然問題，不同團體的聯系全球化，每個團體團結的社會生活的多方面，（包括理論層面的各種學科和產業的生產物質來為人所用參與各自戰斗的領域的各種具體事物的問題目標來生存發展的社會生活到自然生活）事物的完成以人才能者居之來擔當解決問題實現目標而有一個大問題的細化和實化產生各個問題而衍生的職位，并賦予相關配套能力和權力等，來擔當繼承崗位的工作或引領自然社會現象的不正常問題的解決和實現目標，想要的樣子目標實現而恢復正常，來促進社會可持續發展兼顧推動自然可持續發展，認識世界和改造世界，領導世界發展或一個工人都一樣都是工作干事，認識世界改造世界就是干事，勞動才能成真