的內核。
    然后就是這樣的地球的逐漸演化形成現在的星球面貌的世界，各種事物同時生存發展的目的有規定或有意識地達到意義一個事物運動到推動整體的運作形成地球一體自然生態系統穩定健康發展可持續，所以星球健在。其中的人類在自然界食物鏈中野蠻的廝殺并適者生存中建立的社會，各種團體在星球各個方位，從不同團體，彼此未知到發現新大陸認識不同種族的人，在社會團體，每個人爭取并穩定保持獨立存在權利基礎來逐漸擴張或固守領地的聯系，（或制約攻擊或作用或影響）成敗的團體領地被占領并一般成員被同化加入新的團體，而融合形成現代文明社會（這是社會的特征之一具體社會有明確的區域界限，存在于一定空間范圍之內）來反觀認識自己和到社會到世界的情況全貌和來龍去脈，以人類的認知的世界各方面領域事物（不管是各學科或各產業都是事物達到其功能，解決問題達到效果改變現實起到一定作用或制約或影響的價值聯系），衣食住行等每件事或每方面領域，人的實力高度來解決專業各種情況的問題來實現一定時間空間的全局個人戰略的目標，行動創造事物發生，專業參與的個人的全方面獲利而發展，來達到認識世界的事物改造世界的事物（所作所為和文化高度都是現實的具體事物參與擔當而衍生的，了解自己能做什么，行動完成的，到人類的的高度，不是憑空出現的，受現實和個人到人類的眼界和掌握能做的能創造的新事物，途徑有發現事物與發明事物來應用到人類一體世界的各自的人的生存發展的遇到社會自然各種問題，如何事物與事物之間如何聯系形成的結果原因，有步驟的形成好壞結果，好比電腦打字，鍵盤功能屬性和用手肌肉的調度和個人的意識和視角觀察等不同部分環節完成，不同角度的專業參與同一事物的了解問題和分析問題，想辦法解決問題的戰斗過程中演繹完成結果，讓個人生命健康并生死立足下來，來造夢）。世界由各種具體事物構成，而從各部分具體事物中從淺到深來認識，好比逐漸認識人自己的大腦的認知全貌，各種情況各種事物的完成，人自己用心靈或大腦能力來參與應用戰斗解決問題而體現價值，大腦器官的思維或記憶等等來配合應用戰斗的作為，好比逐漸了解想要知道的對象，暗物質或星球內的各種現象世界的全面，都要一個一個去行動嘗試了解而認知，一代傳承一代完成認知和改造事物產生對自己的問題并解決，來更好適應現實生存發展強大自己的技能，實力，知識，文化更強的個人到每個人的人類世界的核心要素，推動除了適應現實，還有造夢，并有利于在宇宙中更好生存發展！
    從自然界自然屬性的進化的人為基礎來在食物鏈廝殺的環境相對主體人類而言人的生存發展從走向食物鏈頂端并走向文明，從中脫穎獨立，而形成自然屬性的高級智慧的特殊物種的存在，走向新的高度來生存發展的階段，好比每個人出生一般活在社會規則中生存發展，到宇宙星空中生存發展的新目標，自給自足，獨立區分開來人類自己，從現實自然規則的無下限的捕食被捕食的生死廝殺，適者生存活下來，單干或組隊的廝殺的實力一般是最厲害，戰斗不同敵人或食物，脫穎而出成就星球霸主地位，由人類主觀能動性動手創造的人類文明文化，挑選有利于人類在一年四季中的生活發展的領地而扎根開創了屬于人的社會堡壘空間，人類世界，建設的社會，它是，以此星球一體自然界中的各種事物，每個事物多角度，以現在人類來反觀事物多個動作多部分是什么原理結構，每個動作歸類不同人認知世界的各部分學科層面。人類所認知的已知每個事物的高度和每個事物如何完成的深度和廣度多個事物，總結認知的不同學科專業的層面，對形成的多個具體事物是都能從專業角度來認知，形成多個事物是緊密聯系判斷，聯系形成的各種事物，好比造紙，吃飯等等都是各部分環節的結構搭配和內容材料來完成事物
    各種動作的完成，人參與行動改造建設事物，人類世界的認知方面和能力方面等的文明，從各種事物中派生出人類社會認識和改造自然社會世界的問題，用什么來想辦法解決恢復正常又能人主體活著而參與實踐改造完成事物，這個事物過程到結果完成的辦法，包含了相關的各個層面角度的學科知識領域和產業領域，因此而衍生出完成事物的專業體系，包含事物的各環節，好比電腦生產需要的條件要素，每個環節，計算機體系結構就是指適當地組織在一起的一系列系統元素的集合，這些系統元素互相配合、相互協作，通過對信息的處理而完成預先定義的目標。通常包含的系統元素有:計算機軟件、計算機硬件、人員、數據庫、文檔和過程。到各種事物的體系，每個事物從不同角度層面認識歸屬的各類專業體系的科學知識，不同學科能解釋各種有關事物，在各種事物中體現，都是包涵了星球的自然的和社會的所有的一切內容的認識世界和改造世界，不斷重復認識同一事物或認識新的事物，能讀懂新事物是什么原理構成，自然界和社會界中各種事物的建設逐漸深化了解同時讓各種專業體系的完善，深化了解而遇到事物的完成產生的問題的解決和從幼稚到成熟來解決問題來建設各種專業認知