搶過(guò)針線的人，不知疼痛的在自己的嘴巴上，上下縫合著。
    拿到匕首的人，瘋狂的朝自己的眼球一下下扎去。
    刺扎下去的血柱，再一次噴濺到了其他人的身上。
    奇怪的是，沒(méi)人因?yàn)檠鹊囊荒涣髀冻龊ε碌谋砬椤?
    相反的，其他人目睹了他們異常的行徑后，變得十分興奮，甚至有人叫嚷著也想嘗嘗針線和匕首的厲害。
    秦妤知道沒(méi)有人能躲得過(guò)正義的審判。
    他們所期盼的，很快便會(huì)在自己的身上一一上演。
    很快，臺(tái)上九人的傷處在折磨下幾乎血肉模糊。
    用針線縫合住嘴巴的幾人，情況還好。
    雖然鮮血淋漓，但是還沒(méi)到致死的程度。
    拿到匕首的人卻沒(méi)有這么幸運(yùn)了。
    秦妤很擔(dān)心，按照他們的刺扎法，很有可能會(huì)穿過(guò)頭骨刺透脆弱的腦髓。
    與此同時(shí)。
    她還注意到那九人雖然在災(zāi)化物的操控下，對(duì)于自殘的行為毫不畏縮，但是身體因?yàn)閭λ鶐?lái)的疼痛感，并沒(méi)有因?yàn)椴倏囟荒ǔ?
    在反復(fù)的折磨下，他們的臉色極盡慘白，額頭上布滿了豆大的汗珠，握著兇器的手也在止不住的顫抖著。
    這說(shuō)明施加在他們身上的疼痛是真實(shí)存在的……
    明明很痛苦，卻又不得不在操控下，繼續(xù)著自殘的行為。
    再繼續(xù)下去，他們就算不疼死，也要因失血過(guò)多而休克。
    這時(shí)，老師適時(shí)拍了拍手，止住了他們的動(dòng)作：“勇敢的孩子們，你們做的很好，我想你們會(huì)得到原諒的，好了，回到自己的座位上去吧。”
    老師的話仿佛一道赦免的指令。
    他們紛紛放下手里的東西，順從地走下了講臺(tái)。
    當(dāng)他們回到各自的座位坐定后，木然的身體才緩緩出現(xiàn)了一些本該有的反應(yīng)。
    因?yàn)樘弁炊杽?dòng)、顫抖的肩膀、不斷咽下去的哽咽聲以及對(duì)周遭的恐懼。
    他們好像清醒過(guò)來(lái)了。
    然而，在這種情況下，恢復(fù)自己的意識(shí)，是件很殘忍的事情。
    他們重重地垂下頭，像懺悔又像祈禱似的不斷的重復(fù)著：
    我有罪……我有罪……
    血珠自他們的傷口處緩緩滴落，眨眼間便暈濕了校服的前襟。
    眼前這一幕和秦妤在其他教室所看到的重合在了一起。
    她微微怔了一下，轉(zhuǎn)瞬間明白了什么。
    “好了同學(xué)們，讓我們繼續(xù)正義的審判。”老師振臂一揮，“希望你們每個(gè)人都能得到寬恕。”
    “下面，該由哪個(gè)乖孩子上臺(tái)呢？”
    “我！我！”
    “老師，讓我來(lái)吧！”
    教室再次變得異常的喧囂。
    “每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。”老師似乎輕輕地笑了一聲，語(yǔ)氣玩味道，“不如，讓我們按照座位的順序，依次開(kāi)始吧？”
    “好！”大家異口同聲道。
    上臺(tái)的順序從靠窗那排開(kāi)始，再由蛇形向前推進(jìn)。
    秦妤的座位緊靠墻壁，其他三排結(jié)束后，才能輪到自己。
    她看著因?yàn)榫o張和恐懼，啃食手指甲的阮詩(shī)瑤，心中思緒萬(wàn)千。
    對(duì)方居然沒(méi)有在如此不正常的環(huán)境下瘋掉。
    某種程度上來(lái)說(shuō)，她也是個(gè)狠人。
    反觀講臺(tái)處，不斷有人上臺(tái)再下來(lái)。
    各種意想不到的懲罰一個(gè)接一個(gè)的在講臺(tái)上演。
    四處噴濺的鮮血落到了天花板和黑板上，無(wú)法融入其中的血珠再順著重力的作用流向了地面。
    秦妤的視線落到一直站在一旁冷眼旁觀的老師身上。
    此刻，她的周身上下亦掛滿了斑斑的血跡，偶有噴濺到她臉上的血珠，在滑落的過(guò)程中，留下了一道不深不淺的血痕。
    給人一種荒謬又森然的感覺(jué)。
    講臺(tái)四周很快灑滿了刺眼的血漿。
    空氣中彌漫的血腥味，更是把人熏得頭暈眼花。
    “他回來(lái)了……他真的回來(lái)了……”阮詩(shī)瑤控制不住地咬著指甲，竟連咬破了也沒(méi)有知覺(jué)。
    秦妤不由得皺起了眉，她剛想直接了當(dāng)?shù)哪贸霾卦趯?duì)方筆記里的紙包。
    阮詩(shī)瑤卻就著她伸出的手，緊緊地握了上去：“你是咒靈師？我可以告訴你，你想知道的一切。不過(guò)我有一個(gè)條件！殺了他！”
    她全然沒(méi)了初見(jiàn)時(shí)的溫婉，崩潰地指著了臺(tái)上的老師。
    “老師知道怎么回事，她絕對(duì)不會(huì)這么對(duì)我們的……一定是他，他占用了老師的身體！”她前言不搭后語(yǔ)地尖叫著。
    秦妤本以為她的聲音會(huì)引來(lái)老師的注意，沒(méi)想到對(duì)方只是轉(zhuǎn)動(dòng)脖子看了她一眼，便收回了目光。
    對(duì)方態(tài)度有些漠然，好像并沒(méi)有把她倆放在心上。
    唯一的變化就是……上臺(tái)的速度加快了。
    原本十分鐘后才會(huì)輪到阮詩(shī)瑤上臺(tái)，但在加快的速度下，恐怕用不到三分鐘便要輪到她了。
    秦妤見(jiàn)她瘋瘋癲癲，干脆打斷了她的話，并準(zhǔn)確的找到了那本夾著紙包的筆記本。
    忽然。
    一張泛黃的全家福從紙包里滑出。
    面容清秀的男孩坐在正中間，本應(yīng)陪在他身邊的父