下課的鈴聲剛剛響起，老師便帶著書(shū)本離開(kāi)了教室。
    阮詩(shī)瑤的態(tài)度照比初見(jiàn)時(shí)冷淡了許多，她不再主動(dòng)找秦妤搭話，秦妤也不想理她。
    同時(shí)，因?yàn)槿钤?shī)瑤對(duì)她態(tài)度的急轉(zhuǎn)直下，班級(jí)內(nèi)的其他人也開(kāi)始下意識(shí)的疏遠(yuǎn)她。
    至于田夢(mèng)，在得知事情敗露后，一直陰沉著臉。
    秦妤余光里看到，從上課起她不斷和趙婷傳著紙條，紙條上的內(nèi)容暫時(shí)不得而知，想來(lái)離不開(kāi)她。
    也該是時(shí)候滅滅對(duì)方的士氣了。
    她先是默不作聲的走到早上在自己座位上亂寫(xiě)亂畫(huà)的男生身邊，他見(jiàn)自己走來(lái)亦是一臉緊張地看過(guò)來(lái)。
    男生的同桌是位不愛(ài)說(shuō)話的女生，她看出兩人之間的氣氛不對(duì)，欲要起身躲到一邊。
    秦妤卻忽然笑瞇瞇的和她打起了招呼：“抱歉，你的座位暫時(shí)需要挪開(kāi)一下。”
    沒(méi)等女生反應(yīng)過(guò)來(lái)她話里的意思，秦妤早已動(dòng)手拉走了女生的桌子和椅子。
    男生依舊傻傻地坐在椅子上，一臉不明所以地看向她。
    其他的同學(xué)也紛紛朝這邊看過(guò)來(lái)。
    秦妤徑直朝教室門(mén)走去，彎身提起了立在門(mén)旁的水桶，轉(zhuǎn)身朝男生走來(lái)。
    眾人的臉色微變，似乎料到了她要做什么。
    她卻根本沒(méi)有給男生反應(yīng)的機(jī)會(huì)。抬起水桶直直的朝他的腦袋上澆去。
    嘩啦嘩啦——
    不斷落下的水聲夾雜著四起的吸氣聲。
    當(dāng)她放下空蕩蕩的水桶后，男生早已被淋成了落湯雞。
    看著對(duì)方狼狽的模樣，她的心情難得好了幾分。
    不過(guò)，只是這種程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……
    她掃了一眼各懷心思的同學(xué)，大聲宣布道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，有什么事情直接沖我來(lái)，不要再搞些躲躲藏藏的小戲碼了，這盆水他先待你受下了。我不敢保證再發(fā)生類似的事情，這盆水會(huì)不會(huì)澆到你的頭上。
    不過(guò)，我敢保證一點(diǎn)，如果某些人還想繼續(xù)挑戰(zhàn)我的底線，下一次淋到頭上的可就未必是桶清水了。”
    田夢(mèng)的臉色大變，最后她強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜拉著趙婷離開(kāi)了。
    而身為班長(zhǎng)的阮詩(shī)瑤，再一次把班主任請(qǐng)了出來(lái)。
    班主任在了解完事情的前因后果后，先是訓(xùn)斥了那名男生，然后又教訓(xùn)了秦妤幾句。
    談話的內(nèi)容不外乎：
    有什么矛盾要先來(lái)找老師，不可以用這種方法私下解決，如果再有下次，雙方的家長(zhǎng)都要到齊等等。
    秦妤暗中翻了個(gè)大大的白眼，表面漫不經(jīng)心的答應(yīng)著，實(shí)則并沒(méi)有把班主任的話記在心里。
    如果老師真的能解決問(wèn)題，也不會(huì)在書(shū)包事件之后，又出現(xiàn)桌上亂畫(huà)的插曲了。
    接下來(lái)的時(shí)間里，秦妤本想借著下課的間隙，去其他地方找找線索，卻因?yàn)闀r(shí)間流速突然加快，導(dǎo)致她的行動(dòng)暫時(shí)擱淺。
    有道無(wú)形的力量彷佛把她囚禁在了教室里。
    好在她也不算完全沒(méi)有收獲，自從潑水的事情發(fā)生以后，全班的同學(xué)似乎卷入進(jìn)了傳紙條的狂熱中。
    一開(kāi)始，紙條的傳遞范圍僅僅在田夢(mèng)姐妹團(tuán)內(nèi)展開(kāi)。
    后來(lái)擴(kuò)大到了后排的男生那里。
    再后來(lái)，整個(gè)班級(jí)的人都參與到了其中。
    教室內(nèi)的氣氛有些詭異，人們?cè)俅稳绮倬€木偶一般戴上了統(tǒng)一的假面，機(jī)械的重復(fù)著手上的動(dòng)作。
    但是，秦妤知道這只是山雨欲來(lái)前最后的寧?kù)o。
    轉(zhuǎn)眼間，歡快的下課鈴聲響起。
    紙條傳到坐在后排，一臉兇相的男生手里后，便停止了。
    她能明顯感覺(jué)到田夢(mèng)和趙婷的臉色緩和了許多，那種感覺(jué)像是一直壓在她們心頭的大石頭終于要拿開(kāi)了。
    秦妤的眸色一沉，猜想她們大概率賊心不死，還想繼續(xù)搞她。
    突然，沉寂許久的面板主動(dòng)彈了出來(lái)：
    【已觸發(fā)特別任務(wù)“紙條的秘密”】
    【任務(wù)要求：即刻離開(kāi)教室！請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，獲取紙條上的信息】
    【注意：不能讓別人發(fā)現(xiàn)你的行動(dòng)，任務(wù)倒計(jì)時(shí)00:00:30】
    三十秒內(nèi)完成任務(wù)嗎……
    秦妤心中一緊，不動(dòng)聲色的起身離開(kāi)了教室，在確定四下無(wú)人后，她隱入到方角內(nèi)，再次回到了教室。
    沒(méi)有人能想到，她會(huì)以這種方式再次回來(lái)。
    眼見(jiàn)任務(wù)倒計(jì)時(shí)只剩下20秒，她快速扔出精神觸手吸附在了男生的頭上，并觀察著暗藏云涌的教室。
    【精神值-80，意識(shí)操控中】
    【操控成功】
    在她控制下的男生打開(kāi)了那張字條。
    字條上密密麻麻寫(xiě)滿了文字，秦妤快速地看著上面的內(nèi)容。
    隨著內(nèi)容的展開(kāi)，她的面色也愈發(fā)的難看。
    這幫人真是膽大包天……
    以田夢(mèng)、趙婷為主的姐妹團(tuán)，并沒(méi)有因?yàn)樗衔绲木妫艞壸脚南敕ǎ喾吹模齻兩踔料氤隽烁鼮閻憾镜霓k法折磨回去。
    起初，先是姐妹團(tuán)的人為了搞秦妤而出謀劃策，她們的主意中規(guī)中矩，辦法也大多是以少勝多，打她個(gè)措手不及。
    她們認(rèn)為只要人多，就算秦妤再有能耐也反抗不了。