“好啊！大膽的說，朕也很想聽聽你們這些年輕人的想法！”葉開咬著牙齒擺出了一副鄰家大伯的和藹樣子。
    林則徐看見葉開不高興沒？他當然看見了，可他不會管，他來這的目的，就是為了痛痛快快的表達自己意見的。
    十五歲的他真處于初生牛犢不怕虎的年紀，況且葉開一直營造的人設還是很好的，這讓林則徐并不怎么覺得害怕。
    “學生以為，陛下并不是認為我會被石云先生暮氣所染，而是認為我這樣從南洋大學畢業的新式學生，沒什么好跟石云先生這樣舊官員好學的，對吧？”
    葉開點了點頭，確實，他心里的確是像林則徐說的這樣想的，當官又不是做學問，粘點暮氣也沒什么不好的，他就是覺得，林則徐根本不用向紀曉嵐學，兩人都不是一個時代的人。
    “這就是為什么學生會從陛下身上感受到分裂感的最大原因，陛下似乎在自己的心里，就將新（西學）學與舊學（儒學）給對立起來，仿佛這兩種思想與學問是格格不入的一樣，但實際上，它們并不矛盾呀！
    我中華傳承幾千年的儒學及其吸納衍生的各種倫理道德與學問，并非固步自封之學問，相反一直是極有探索精神的。
    只不過這探索始終不得其法，加上數千年來天朝既天下的思想，在毫無外部威脅與內部驅動的情況下，探索世界并不顯得那么迫切，而陷入停滯不前而已，所以并非舊學守舊，而是失去了動力。
    而陛下視為新學的泰西之學問，其崛起不過一百年，雖百花齊放、百家爭鳴，更是探索出了我華夏儒學說未曾走入的道路，稱得上是改變天下的大學問。
    但觀其內核，并不是為致天下大同，也不是為福澤世間蒼生而成，反而是充斥著屠殺、滅絕、一切都是為利而行，學生愿稱其為術，而非道。
    其思想大家、學識大儒推崇我朝學問者極多，我等怎可妄自菲薄，視新學為我傳統之學同樣的道呢？
    我們應該承己之道，用彼之術，海納百川，吸收融合，道術之間，切切不可顛倒啊！
    現在我大明，新學發展不順，儒學思想混亂，如此下去絕非正途，陛下期望的科學技術一直發展不起來，就是因為陛下將新學與舊學對立起來了，陛下將兩者都視為道，讓學問失去了主次。
    學新學者找不到自己的根，學儒學者視新學為怪物，并不愿意在這上面花費精力，加上我中華內部并未有泰西各國那種要去占據全世界的欲望，所以當我們足以自保之后，所有一切，就又停滯不前了！”
    什么叫醍醐灌頂！這就叫醍醐灌頂！葉開一下就站了起來，他也總覺得自己這個王朝怪怪的，新舊糅雜，朝氣中又帶著暮氣，原來結癥在這里！
    還是后世的觀念害人啊！比如現在的歐美白皮，他們第二次工業革命都還沒開始呢，他們的后世那一套能代表的科學技術與文化，都還沒有徹底形成，而且以科學技術為代表的歐洲學說也并沒有壓倒中國的傳統學說。
    葉開現在強行引入了歐洲全套的學問體系，這在中國的傳統文人看來，這其中的漏洞和弱點太多了。
    但因為葉開是開國大帝，他們又被滿清閹割過了，所以大多數多葉開的這一套搞法，采取的是一種看他起高樓，看他賓客的冷眼旁觀態勢。
    除了葉開自己不要命的拉著中國往科學技術路上奔以外，其他人根本就不出力！
    后世挨打了幾百年，中華文化面對西方那一套都還會時不時反抗兩下，而在這個時代，1800年，東方的學者對于葉開一股腦引入西學的舉動是個什么態度，那就更不用說了。