各種菜上齊，我埋下頭便是一通大吃，真爽快，今天我可是大快朵頤，怪不得韓眉是領我來了這里，每道菜都是如此地解饞，每道菜都是如此地美味……乃至于我吃了個溝滿壕平，滿頭大汗，仍是意猶未盡。我終于知道，原來我生活的這個城市是如此之大，原來我身邊的美食不僅僅是只有“老王家燜餅”。
    看看表，已經是晚上八點了，我今天跟許夢編的瞎話是有學生家長來學校訪我，得到晚八點半到家，這么著的話，我也快該回去了。
    我推開碗盞，向服務員喊道：“來，服務員，買單。”
    服務員笑容可掬地來到了我的面前，道：“先生您好，您這桌菜，這位小姐已經付過帳了。”
    “啊？什么時候付的？我怎么會不知道？”我有些羞愧，剛才盡顧了吃了，連韓眉什么時候去結了帳也沒注意。
    韓眉笑道：“行了行了，林老師，為幾十塊錢的事兒，咱們就別爭了，您還是坐在這兒好好地休息會兒吧。”
    我不好意思地朝她笑笑，重新又坐好，這時，服務員又送上了一壺茶來，我和韓眉邊喝邊聊。
    韓眉道：“今天這頓飯，算是我替那個上課吐了的學生請您的吧，您對學生太有愛心了，那么臟又有怪味兒的，別人躲還來不及，您卻直接上前給收拾……換我，恐怕又會不知所措了，或許我會逃跑掉。”
    我輕嘆了一聲，道：“小韓老師，這就是咱們這個行業的特殊性，既然身為老師，就別怕苦怕累，有的時候，還得不能怕臟，任何問題咱們都要直接去面對。因為，當你站在教室中的時候，你就是一個主帥，你就是這個班的焦點，所有的人都在看著你，你的一言一行，你的一舉一動，完全左右著這個全班的整體環境，老師不慌，學生們就不會慌，老師穩得住，學生們就穩得住。相反，如果老師要逃跑了，要亂了陣腳，那么這個班就會更加爛成一團，不可收拾，這個是誰也不希望看到的。”
    韓眉點點頭道：“嗯，林老師，您說得很對。看來，我以后在這方面也得多加修煉，有事，是不能跑的哦。”
    我笑了，道：“是啊是啊，而且，你剛剛走上講臺，以后的路會很長，這種事，或者比這種事更麻煩的事兒可能還會有，你總會經歷的，到時候，別忘了我今天說的話，沉著、冷靜地去面對，穩妥地去處理，始終處于不慌、不亂的狀態，始終有一個主帥該有的范兒！”
    說著這些，我忽然又有了面對一個學生講課的感覺，我想每個人應該都有這種感覺，那就是聊起了自己最擅長的專業來，必定是興致勃勃，滔滔不絕，越說越有勁，我現在就是如此，面對著崇拜我簡直已經是五體投地了的這個小粉絲，我繼續向她傳授我的得意之經：“另外吧，就說上午我聽的你的那節課，似乎還有個地兒當時沒同你說，那就是一個好的老師如何經營好自己的課堂。咱們三十八中，有不少的老師，當了一輩子，胡涂了一輩子，一輩子也沒弄明白怎么才能上好一節優課，就是因為他們在經營課堂上的理念淡薄，在技巧上太過于缺乏，他們不能關注學生們聽課聽講的狀態，這一點，我想，你做為新人，也要注意。那就是這節課，你要不停地，總下來同學生隨時進行交流，只要走到學生們中間，你才會看到，學生們聽課的專注程度夠不夠，學生們抬頭率高不高，否則，你一味地就在上面那么干講，甚至只給學生一個后背，那么學生們在底下看漫畫的、睡覺的，甚至玩手機游戲的……是不是什么樣的都會有？這樣的課，會是一節優課嗎？”
    韓眉笑了，道：“是……上午您已經說過了，我這人太注意自己那么背對學生干講課，這個肯定是不好的，我一定會改。那么，其他方面的，您還有要囑咐我的嗎？”
    我說道：“當然還有，你看，我發現你在課堂上的提問，也有些問題。我們在備課的時候，那提問什么問題，也是很有講究、要做充分準備的啊！拿你上午的那一種提問來說，你是一問就是面對全班，什么問題都是大家齊答，這樣的話就太千篇一律了，應該好好地設計一些讓學生獨立回答的問題。還有，當你單獨問那個學生問題時，如果學生答不上來，切忌馬上就向他公布答案，你要一點點地引導他，由淺入深、循序漸進地一點點導入，讓學生有一個主動思考的過程，有一個隨著老師的引導而主動探究的過程……”
    我在說這些的時候，可以說激情飛揚，神采奕奕，越說越覺得自己在這方面研究得很深，頗有滿身都是真經的感覺，那對面的這個小聽眾韓眉，自然是聽得更加入了謎了。
    我繼續說道：“你看，我們要想成為一個優秀的老師，不僅僅是體現在課堂教學之上，在課下的功夫也是有的呀，拿咱們三十八中來說，初中部的這些小毛孩子們，天性好動，頑皮愛鬧，有的，會不管不顧地在樓道里飛奔亂跑、橫沖直撞，有的甚至還會亂喊亂叫，在一塊摔跤爭斗什么的，這些都是很危險的行為，是有可能釀成事故的，所以一經發現這樣的事，咱們做老師的，要隨時制止！三十八中是咱們所有老師的三十八中，不是校長一個人的，維護好三十八中的正常秩序，人人有責呀，當然你可能會說，這主要是學校政教處的事，