離劉曇探訪忘機樓那一晚過去三日，余舒托付給薛睿打聽的事情尚未明了，表面上看，案情一無進展。
    四月十五這一天，有方子敬的早課，安排在北院的騰黃樓，四座藏之一，這里收藏著數以百計的畫卷及圖本，從歷代流傳下來，相當一部分價值不菲，如非是院士們親自帶領，通常情況下不對外開放。
    余舒之前來過兩次，看到樓下大門都是緊鎖的，使得方子敬在此處講學，她才有機會入內一覽。
    騰黃樓同其余三座規規矩矩的不同，然是修建在一處平地而起的山石上，爽塏高深，四面盈窗。
    余舒左顧右盼地進到閣樓內，站在樓梯口迎人的司徒晴嵐一眼就看到了她，同旁邊的兩名女院生說了一句讓她們先上去，便快步朝余舒走過來。
    “余姑娘?！?
    “司徒姑娘，”余舒朝笑臉迎人的司徒晴嵐點點頭，“我沒來遲吧，方院士可到了？”
    “外公正在樓上，且隨我來吧。”司徒晴嵐指著樓梯，走在前頭給余舒引路，一邊回頭同她說話。
    “今日咱們有眼福，要鑒賞幾幅珍藏的河圖，外公還特意拿出一幅私藏，對了，你沒忘記帶八卦盤吧？”
    “帶著的?！庇嗍媾呐南翟谘鼈鹊拇樱锩嫜b著她前陣子才換的新羅盤，出自辛家大易館。
    兩人上了二樓，直走回廊，繞過一扇繡著瓊林玉蘭的屏風，便見一間兩面開窗的大廳，光線明亮，一面封閉的白墻上掛著幾幅寬長不一的畫卷，有兩幅蒙著布未得示人，墻下站著六七名院生悄聲說話，有男有女。服色不一，還有兩個今年新入院的女學生，換上了那一身新造的湘妃襦裙，粉若昭華的顏色。十分亮眼。
    然而余舒看到那身衣裳，只覺得扎眼，目光一轉，就看到不遠處的藤架下擺了一張太師椅，方子敬端端正正地坐在那兒，望著窗外風景，長長的袖擺蓋過膝蓋。花白的頭發盤旋在腦后，扎著一塊褐色的方巾，一副老學究的派頭。
    “余姑娘先過去吧，還有幾個人沒到，我下去接一接?！彼就角鐛箤⒂嗍鎺У介T里，便轉身又往樓下。
    余舒看了兩眼方子敬，見他沒有注意到自己，也就不湊上去說話。走向那邊掛畫的墻下，挑了一個沒人的位置站著。
    有初九那天在橋邊聽琴的院生見過她，認出她人。猶猶豫豫，有那么兩三個陸續上前來行了禮，余舒淡淡應了，他們見她沒興致閑聊，都各自退開了，并無自討沒趣的。
    不多時，司徒晴嵐領了最后兩名趕來上早課的院生上樓，人到齊了，方子敬才將注意力從窗外轉向室內，一聲輕咳。便讓在場十余人都安靜下來，面朝向他站好了。
    方子敬先是掃過一眾學生，視線從余舒身上掠過，只是稍一停頓，便收回了目光，慢騰騰開口道：
    “琴棋書畫。文殊四藝，皆與易學剝連，其術相和，乃為最早的奇學，這也是奇術一科的由來。上一講老夫解說了琴律與易相通之處，你們回去后也都做了功課，今日講學后，我會單獨留人考校。今天讓你們到騰黃樓來，是從畫入境，帶你們品覽河圖卷?！?
    說到這里，他把話一停，抬手捋了一把山羊胡子，問：
    “有誰能說一說，八卦與河圖的來緣？”
    太史書苑每三年來一批新人，十八位院士，也是每三年重談一次舊題，說起來是遷就了新院生，然也有些舊人，是頭一年跟從方子敬的，所以就無所謂重學。
    方子敬話音一落，稍息之后，就有人上前作答：
    “學生知道，《易系辭》上有記，伏羲八卦是從龍馬背上的河圖得以衍生來的，河出圖，洛出書，天生神物，乃圣人則之。”
    答話的是一名與余舒同齡的少年，聲音明亮，儀表甚佳，余舒留意四周，看到有幾個張口卻沒搶到話的人，對于方子敬的提問，并沒有推三阻四的現象，似乎都很樂意作答。
    想想就理所當然了，要知道這里是太史書苑，能站在這兒的，就沒有一個是草包，出身世家的子弟，誰也不會在外面丟了姓氏的顏面。
    “說的不錯，河圖以十數合五方，五行，陰陽，乃至天地之象，甚為大觀，你們看那墻上，東西兩幅素稿，應知白圈為陽，象征著頭頂天，黑點為陰，象征著腳下地，且拿出你們的卦盤比照，先尋出五行來。”
    在方子敬的話聲里，余舒同其他學生一樣，拿出八卦羅盤，對照著墻上的黑白龍馬背圖觀察，雖然她已能默背出河圖的方位，但這么詳細到一圈一點地聽人解說，還是頭一次。
    以方子敬的造詣，論起河圖，旁征博引，從古說今，即便不是醍醐灌頂，也使余舒這個半路出家的自學者獲益匪淺。
    司徒晴嵐就站在她外祖父方子敬身旁，不時給他續一杯茶水潤喉，看著那些年輕或年長的易師們仔細聆聽的神態，心中不無自豪，她從八歲起，便受方子敬親自啟蒙教導，對于亦師亦長的外祖父，比任何人都要尊崇。
    一堂早課講了半個時辰，無一人覺得枯燥，待到窗外陽光照射到方子敬腳下，他停下講說，眾院生才意識到這一堂早課過了。
    “晴嵐，你去，將騰黃里所藏的那一幅太皞龍馬卷，與老夫私藏的那一幅祥