葉漾是膽小鬼，從小都是。
    否則為什么中考結束后有打工的決心，而沒有付之行動的勇氣？
    而又為什么有喜歡魏浪的常情，卻沒有去找他的沖動？不夸張的說，她有他家的號碼，那個時候還沒有流行這玩意兒，可是她就是不敢打給他，怕接電話的是他爸魏安安，即使她畢業良久，魏安安給她的陰影長久存在。
    幸而勇氣不是常有的，而那次的缺失影響終生。本和表姐水蘭相約去北上廣闖闖。年輕的孩子對外面的世界無限遐想，總覺得世界上最兇殘的地方是學校，離開了那兒，生活、未來一片美好。而當葉媽媽讓葉漾對自己的未來做決定時，她怯懦了，不敢向前走一步的她決定上高中。三年后，水蘭在一家飯店當服務員，風里來雨里去，拿著可憐的工資，打扮越發時髦，看她時帶著一種贏者的傲氣，仿佛在嘲笑她：看吧，你不敢做的事我做到了，我過得很好，你就繼續在學校這牢籠里茍延殘喘吧。而葉漾，上天真的沒有對她好一點兒。上了三年高中，像個隱形人，仿佛不存在和存在是一個道理。高三那年因為她偶然的努力文綜考到班上前十名，班主任林雷驚呆了，帶著質疑的眼神看著她。那種眼神可怕又戳人心，當然，面上的夸贊還是有的，比如：程序性的告訴大家，努力就有收獲，要向葉漾同學看齊。這并不會讓她感到開心，因為眼神會出賣一個人，言語同樣也會出賣。她記得林雷夸趙文苒時氣氛很輕松，輕松到她也會替趙文苒的進步感到開心，同時自己暗暗下決心要做下一個趙文苒。她做到了，可惜沒人相信，好成績從來都不是一個差學生的特權。別人看她的目光帶著一種別往的寓意，仿佛像是在她身上下刀子。
    白燦燦的陽光真耀眼。她想她不夠努力，所以沒人認同她，沒關系，接著不認同好了。
    待課后發卷子時，語文課代表童亞跳過她，詢問隔壁一男生：“葉漾是誰，坐哪兒？”
    她弱弱的舉起手：“是我。”
    “哦。”童亞的表情很淡然，以至于他說的每句話都顯得無比真實：“我怎么不知道我們班有你？你考的不錯，加油。”
    加油？加哪門子油？
    她若是記得沒錯的話，課上林雷才夸過她。若童亞真一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。那該多不關外事，才知道班上沒有她這件事。
    她太笨了。肯定是因為這樣。否則她怎么知道童亞、趙文苒，知道每一個成績好被點名夸獎的人？她若是聰明一分，被夸贊幾回，是不是意味著結局不一樣？
    這種執念開始驅使她去做這件事兒，同桌張浩玩時她在看書，張浩睡覺時她還在看書。張浩說她變了，變得不愛吃瓜子嘮嗑了，葉漾笑笑：“最近睡眠不好，多看看書好睡覺。”這是真的，一拿起書她就潛意識的大腦發昏，腦細胞罷工。下一次模擬考，文綜進步了十五分，數學退了十分，總體是進步的，她這樣安慰自己。可就在看到張浩的分數時，她沮喪不已。
    一個星期的努力比不過一個睡覺的學渣？努力仿佛就是一場笑話。
    開始有人安慰她：沒關系，你盡力了。
    是啊，盡力了。以前還能騙自己成績不好是因為沒聽課。而今，她還能拿什么理由勸自己？
    放棄吧，不是學習的料，混完高三就出去打工。終歸是要打工的，推遲三年罷了。
    她又開始買瓜子，和張浩比賽誰磕的快，她就這么一個技能，誰也比不過她，因此產生小小的自豪感。是啊，每個人都有能力，擅長的領域不同罷了，就像童亞擅長學習，她擅長磕瓜子。不同人不同命，不同結果不同路。
    那一天，她像往常那樣睡完午覺去教室看會兒書，時間還早，大多時她看不進去書。只是寢室里沒風扇，一層悶汗涌上來，像裹了一層保鮮膜。索性在教室里攤開書當枕頭趴在上面睡。好幾回被林雷看到，夸過幾句，以為她看書看累了睡著了。林雷不知道葉漾在參考書最后一頁讀者調查表上寫了對此書的評價：太硬，睡的脖子疼。
    她想她是一個不經夸的人，否則為什么會因為林雷幾句話果真看起書來？那些數字符號堆疊起來的公式看一遍忘一遍，不理解也就無所謂理解著記憶。偶爾她會想起魏浪來，想他會不會因為時間緊沒空去打球？應該不會，他那么聰明。喜歡一個人是一件神奇的事，就像她慢慢遺忘魏浪的長相卻固執的認為他不會發福、不會和差學生混、球衣上除了汗水還有陽光的味道。亂七八糟想了一通，一種奇異的感覺盈滿全身，她要考去魏浪報考的大學。感覺說來就來，說走就走。下一秒笑笑，算了吧。天方夜譚大抵如此。
    教室里人不多，位置是按照成績分的，她個子不高，坐在倒數第二排。平日上課伸長了脖子也看不到老師寫了什么，課下找過趙文苒借筆記，對方以自己要復習為由拒絕了，虛榮心作祟，葉漾便沒有換個人借，堂而皇之的開始不聽課。
    優勝劣汰，適者生存。世界是公平的，學習好的享受優勢地理位置，越學越有勁兒。學習差的，破罐子破摔，吃飯睡覺打豆豆，權當學校是放松身心的地方。而學習中等的，著實日了狗，中等偏下的，還日了豬。豬狗不如的就是葉漾。坐在中間第三