第七章 開題 第一節 生存的壓力(2/2)
文是讀博士的那個單位,所以沒有掛咱們單位。謝謝書記提醒。”我趕緊解釋。
掛掉電話之后,我開始有種深刻的危機感和恐慌感。真的會不合格嗎?不合格會怎樣?會不會被辭掉,還是放回人事處重新分配崗位。即便不處理,考核不合格,這個名聲也很難聽啊。這么短的時間去哪里找工作量呢?能統計的我基本上都統計了。現在只有去蹭下別的老師的工作量了,我是我找另一個老師讓他把指導的某次學生競賽加上我的名字,這樣借了十多個工作量。幾天之后的學院考核我很驚險的過了基本合格線。整個學院到底有沒有人沒有合格呢?我也不清楚。明年是合格是多少呢?明年怎么辦呢?教學工作基本上都已經分配出去了,誰也不會把自己的課拿出來給別人上,因為大家都擔心自己的工作量不夠。要增加工作量,只有靠科研。
松田大學現在要建設高水平大學,未來對每一個專業教師的工作量要求只會更高。那我這樣的水平,肯定是不適合這樣的高水平的要求的。我想到了跳槽,這里要求高我就差一個差一點的學校干吧,省得老是墊底,成為領導的眼中釘。可是按現在的行情,拿著碩士文憑想進本科院校幾乎是不可能了,除非去高職院校。可是高職院校是以教學為主,以職業培訓為主。將來我可能大量的時間都在上課,科學研究基本是一句空話,所以高職我是不想去的。
所以我必須博士學位拿到手,這樣才有機會跳槽到一個差點的本科院校。
我感覺到了一種生存的壓力,在松田大學我是呆不下去了,只有拿到了博士學位我才有機會跳槽,才有新的生機。這個博士學位簡直是我的救命稻草,對我來說實在太重要了。
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