“借一把？”宗夫人不解：“不能買一把嗎？”
    景年不道算盤是什么,她是道的，小時(shí)候爸爸閑著沒事就會(huì)給他們姐弟講國(guó)內(nèi)的宗，講他少年時(shí)的經(jīng)歷,遇到?jīng)]聽過的名詞,也會(huì)給他們?cè)敿?xì)解釋。
    “不道欸。”崽崽眨巴著大眼睛,一臉茫：“我同桌這么說的,沒說要買。”
    宗夫人也沒搞懂,想了想說：“那要不咱們買一把，借一把,回頭要是買的能用，就不借人的了。”
    “哦。”景年也覺得舅媽的這個(gè)提議非常保險(xiǎn)。
    首要的事情了了,他又開始嘰嘰喳喳講今天在學(xué)校的經(jīng)歷，“老師表?yè)P(yáng)他了”這一段，詳細(xì)地描述了一遍，連老師表?yè)P(yáng)他的話一五一十復(fù)述下來。
    同學(xué)們來跟他做朋友也講了，還有班里那個(gè)厲害厲害的班長(zhǎng)。
    宗夫人看著崽崽兩眼放著光,興高采烈跟她分享校園生活的模樣,突有點(diǎn)兒明白為什么方錦繡一定要回國(guó)讀書。
    前景年從學(xué)校回來，偶爾會(huì)說遇到了什么趣事，但不會(huì)有這么強(qiáng)烈的分享欲，甚至有時(shí)候能看出他不太想去學(xué)校。
    不像現(xiàn)在，他已經(jīng)沒有上過的珠算課迫不及待了。
    說要買算盤,回去的路上,宗夫人讓司機(jī)繞了下路,去給景年挑了一把新算盤。
    木頭的算盤，算盤珠子漆了紅『色』，景年一眼就看上了。
    宗夫人建議他買塑料的,塑料的比木頭的輕多，價(jià)錢也貴一些，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)這工業(yè)制品價(jià)格偏高。
    但景年抱著他看中的算盤不放，這個(gè)像糖葫蘆哦，還是多串放在一起的。
    橫豎是他己用，景年選之后，宗夫人便不再?gòu)?qiáng)求，由他去了，大不了后背不動(dòng)的話，再來買這個(gè)塑料的。
    買完算盤又往回走，進(jìn)了院門往里走，內(nèi)院兒里熟悉的聲音傳來，景年一瞬間興奮起來了，抱著算盤往里跑。
    “姐姐！”崽崽興奮地?fù)涞秸谒既A說話的方錦繡懷里。
    “唉喲我崽，放學(xué)了呀，你這抱的是個(gè)……算盤？”方錦繡把崽崽抱起來掂了掂，小伙兒正在長(zhǎng)身體，一天重過一天，再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，她真抱不動(dòng)了。
    “昂，舅媽給我買噠！我們下午有珠算課。”景年把他的算盤舉起來給方錦繡看：“姐姐你看，像不像糖葫蘆？”
    剛剛走進(jìn)來的宗夫人哭笑不得，難怪非要買這一把，原來如此。
    “像。”方錦繡也忍俊不禁，年寶可真是小吃貨人設(shè)不倒。
    “姐姐，你今天不上課嗎？”景年關(guān)心地。
    今天所有學(xué)生要上課，沒有放假，姐姐是大學(xué)生，大學(xué)生比小學(xué)生還忙呢。
    方錦繡笑著說：“上，一會(huì)兒回去，姐姐來看看我們年寶第一天上學(xué)怎么樣了。”
    年寶新學(xué)校報(bào)道她有課要上不能送他，上完課之后，立刻趕過來，下去還得趕回去上課。
    “新學(xué)校怎么樣，今天待的開心嗎？”方錦繡關(guān)心地。
    景年大聲回答：“學(xué)校，我開心。”
    他嘚吧嘚吧，小麻雀一樣，嘴巴沒有停過，把今天上午學(xué)校發(fā)生的一切，又說了一遍，表情隨著敘述不斷變化，一會(huì)兒得意一會(huì)兒羨慕，眉飛『色』舞，看得一人樂壞了。
    宗思華聽說他被表?yè)P(yáng)了，挑眉笑道：“看來我要提前準(zhǔn)備冰激凌了？”
    “嗯嗯。”景年把頭點(diǎn)得飛快，軟趴趴的卷發(fā)被甩了起來，惹得方錦繡沒忍住『摸』了一把。
    “大姨姨，我喜歡上語(yǔ)課，特別有意思，我一定能考一百分！”景年信誓旦旦，嘴里像已經(jīng)嘗到了冰激凌甜潤(rùn)潤(rùn)冰涼涼的美味。
    “真不錯(cuò)，要是考了一百分，舅公給你……”宗老爺子想了想，沒想出什么許諾的，總不能也給孩子買冰激凌，涼的吃多了小孩子腸胃受不住。
    “年寶想要什么？”宗老爺子把題拋回給景年。
    景年眨眨眼，還有這事？
    他要是考一百分，四四會(huì)輸給他，大姨姨會(huì)給他買冰激凌，就連舅公給他獎(jiǎng)勵(lì)？
    崽崽歪頭想了想，說：“舅公給我寫幾個(gè)字吧？”
    宗老爺子更有興致了：“年寶想要什么字？”
    景年說：“我同桌的課本包了封皮，他媽媽給他寫了科目和名字，寫得可看了，舅公也給我寫吧。”
    “這沒題。”老爺子不甘示弱，他覺得己字放到書本封皮上，肯定不會(huì)給孩子丟人。
    老爺子甚至得意地看了兒子一眼，瞧吧，讓你不練字，這時(shí)候，孩子不選你來給他寫字兒。
    宗恒端著茶杯的手微微一頓，他爹像回國(guó)之后，格越來越像個(gè)老小孩兒了。
    “來，咱們現(xiàn)在就寫。”宗老爺子興致足。
    景年連忙把課本掏出來，在桌子上擺開，語(yǔ)課本擺在最前面。
    課本封皮是彩『色』的，兩個(gè)小學(xué)生在植樹，男孩兒扶著樹苗，女孩兒拿著鏟子鏟土，兩人脖子上戴著紅領(lǐng)巾。
    景年『摸』了『摸』紅領(lǐng)巾，十分羨慕：“我有些同學(xué)有，我同桌也有，他說這是紅領(lǐng)巾，我沒有……”
    宗思華：“學(xué)校為什么不給你發(fā)？”
    方錦繡忙道：“我道……”
    她大概解釋了一下少先隊(duì)及紅領(lǐng)巾的概念和意義，聽的宗老爺