，那么多小朋友都聽(tīng)的，也想這么威風(fēng)。
    可惜144沒(méi)有回應(yīng)，大概是去課去了吧。
    宗夫人和宋思華景年送到老師辦公室，景年的班主任是個(gè)姓章的三十多歲女老師，短發(fā)，看著有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。
    章老師已經(jīng)從學(xué)校方面得到通知，知道自己班里要一個(gè)轉(zhuǎn)校生，景年過(guò)后，只稍稍詫異了一下，這孩子長(zhǎng)得真好，就恢復(fù)了平靜。
    “跟老師說(shuō)說(shuō)，你叫么名字？”章老師向景年招。
    學(xué)校跟說(shuō)，轉(zhuǎn)的孩子是歸國(guó)華僑家的小孩兒，華僑回國(guó)建設(shè)祖國(guó)了，讓平時(shí)多注意一點(diǎn)兒，盡快幫孩子熟悉環(huán)境，不要被調(diào)皮的孩子欺負(fù)。
    章老師卻愁得很，從小在外國(guó)長(zhǎng)大的小孩兒，會(huì)不會(huì)嬌氣不讓管？
    要是普通話都說(shuō)不利索，那就更糟糕了。
    景年在老師面前站定，口齒清晰地說(shuō)：“我叫方景年，方圓的方，景『色』的景，年華的年。”
    章老師眼中劃過(guò)一抹詫異，如果這個(gè)自我介紹不是家長(zhǎng)教好了背下的，這孩子漢語(yǔ)水平應(yīng)該不錯(cuò)。
    這倒是個(gè)好消息，先往好了想吧。
    “你們……哪位是景年媽媽?zhuān)医o你們交代一下孩子下學(xué)還有作業(yè)的情況。”章老師又跟兩位家長(zhǎng)說(shuō)。
    宗夫人說(shuō)：“我是景年舅媽。”
    宗思華：“我是大姨。”
    景年眨眨眼沒(méi)有說(shuō)話，以前有學(xué)，嘲笑是個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸媽媽。
    可是有的，只是爸爸媽媽不在了。
    章老師識(shí)趣地沒(méi)有追問(wèn)孩子父母么沒(méi)，跟兩位家長(zhǎng)交待了一下學(xué)校的下學(xué)時(shí)間，放假時(shí)間，還有一般作業(yè)或者活安排。
    因剛，最近也沒(méi)么活，要說(shuō)的不多，幾句話就講完了。
    “那我先帶方景年學(xué)去教室。”章老師站起說(shuō)。
    宗夫人和宗思華也起身告辭，宗思華『摸』『摸』崽崽發(fā)頂，說(shuō)：“年寶，要好好學(xué)習(xí)呀，要是考了一百分，大姨給你……給你買(mǎi)冰激凌。”
    還記得傻崽跟們一起逛街，說(shuō)口渴了，喊著要吃冰激凌，但是路邊根沒(méi)找到賣(mài)冰激凌的店，最后也沒(méi)吃，怪可憐的。
    景年眼睛一下子亮了：“大姨姨，我會(huì)好好學(xué)習(xí)噠！”
    嘿嘿……冰激凌……嘿嘿……
    章老師微笑聽(tīng)著，等兩個(gè)家長(zhǎng)走了，牽起景年的小：“你小名叫年寶嗎？”
    “是呀……”
    章老師一邊走一邊引導(dǎo)景年回答問(wèn)題，等走到教室門(mén)口，已經(jīng)放心了。
    這孩子家境怎么樣暫且不說(shuō)，『性』格乖巧懂禮貌，以前也有專(zhuān)門(mén)的漢語(yǔ)老師，不是個(gè)愛(ài)惹不聽(tīng)管的孩子。
    因在辦公室耽擱了一會(huì)兒，到教室門(mén)口的時(shí)候，已經(jīng)在課了，教室里傳朗朗的讀書(shū)。
    景年偷偷看了眼教室門(mén)牌號(hào)，門(mén)框邊一個(gè)有點(diǎn)兒破舊的長(zhǎng)方形木板，寫(xiě)著二（5）班。
    章老師輕輕敲了敲敞開(kāi)的教室門(mén)，站在講臺(tái)的女老師示意學(xué)生繼續(xù)讀書(shū)，走了過(guò)。
    “李老師，這是轉(zhuǎn)的學(xué)生，叫方景年，耽誤一會(huì)兒你的課，給安排一下。”
    李老師比章老師年輕一點(diǎn)兒，扎著馬尾，看起很親切。
    點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇的看著景年，景年也抿著唇，擠出兩個(gè)可愛(ài)梨渦，笑容羞怯。
    李老師嘴角的笑容更深了，章老師把景年帶到講臺(tái)，拍了拍：“學(xué)們，安靜一下。”
    剛才李老師出去，很多小孩子躲在豎起的書(shū)后面，暗搓搓往外看。
    章老師一喊，讀書(shū)漸漸停下了。
    “給大家介紹一下，咱們班了個(gè)學(xué)。”低頭對(duì)景年說(shuō)：“你做個(gè)自我介紹，就跟剛才跟老師說(shuō)的那樣。”
    景年以前學(xué)可沒(méi)有經(jīng)過(guò)這一遭，現(xiàn)在站在講臺(tái)，下面烏泱泱的，全是盯著看的小朋友，比以前班里的學(xué)多一倍。
    鼓起勇氣，大地做了一遍自我介紹，因太過(guò)緊張，音還微微有點(diǎn)兒發(fā)顫。
    好在說(shuō)的夠快，沒(méi)有學(xué)發(fā)現(xiàn)。
    章老師贊許地看了一眼，又對(duì)下面的學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)們，讓我們用熱烈的掌，歡迎的方景年學(xué)，加入我們二年級(jí)五班的大家庭。”
    “啪啪啪……”
    真的是非常熱烈的掌，小學(xué)們一個(gè)個(gè)用力地拍著巴掌，還有幾個(gè)男孩子，把舉高了拍，掌心都拍紅了。
    景年站在講臺(tái)，臉的笑容越越燦爛。
    哥哥，的學(xué)校好好啊，老師好好，學(xué)也好好。
    哥哥，好像再也不用擔(dān)心會(huì)被學(xué)欺負(fù)啦！