?路求能走出門外迎接牡丹，牡丹卻表現出一臉嚴肅相。()
    “牡丹，你來了？”路求能笑得非常難看。
    “路校長，找我有事嗎？”牡丹問。
    “沒什么事，隨便說說話。”路求能說。
    “沒事我就走了！”牡丹說著，就要走。
    “說沒事，也有點事。你來屋里坐吧！”路求能請牡丹坐下，倒了一杯開水放在牡丹面前，“上次你給文老師請假的事，我怕你心里不得勁，早就想找你談談了。”
    “別談了，我什么都知道了！”牡丹說。
    路求能還要死皮賴臉地說下去：“其實，文老師他們也是小題大做。正當、合理的要求我會不同意呢？我是個原則性很強的人，違反原則的事我是不會干的。所以他們提出要求，我總得核實一下吧？誰知他們節外生枝，把你給搬出來，這不是故意擴大事情的影響，好叫人們認為我是一個不通情理的人嗎？事實證明，我不是那樣的人。我在調查后，親自把簽批的假條送給他們。”牡丹沒吭聲，路求能繼續說道，“他們把你搬出來好是很正常的事，因為傻孩是你救的，我不看僧面也得看佛面的，就憑這一點我也得聽你三分話的。別說我是校長，就是局長也照聽不誤的。當時我是基于對他們的氣憤，才沒有答應你。現在看來真是擱不著的事。我惹你生氣了，感到十分不安和內疚，請你多多原諒！”
    “看你說到哪里去了！不過，我的原則性也是很強的，不該找你時決不找你！因為我們畢竟沒有其他一切關系！”牡丹語氣堅定。
    “我就是喜歡你這樣是非分明、有梭有角的性格！現在這類人不多，陽奉陰違的人卻不少。這就是我們學校工作做不好的主要原因。你看看，外面都是熱火朝天的，這里卻是死氣沉沉，沒有一點生機和活力。”路求能說。
    “那是你的事。學校搞得好不好那是你校長的責任，與別人啥相干？”牡丹把責任推到路求能身上。
    “還有那個紅組織，頭頭不思進取，得過且過，無所作為。上面屢次批評縣中的工作。我已經給上面的人說了，再等一段時間，就把那個劉司令給撤了。你要是想當，我就讓你當！”路求能跟準備分封諸侯一樣。
    “路校長，你看錯人了。我不會干的！我要是干的話，現在也不在這里了！還有什么要說的？”牡丹說。
    路求能看話還是不投機，說：“就這個問題，你再考慮考慮，晚點我再找你談！”
    “這個問題沒有再談的余地。我意已決！我走了。”牡丹說完就揚長而去。
    不能說路求能沒有一點報恩的意思，問題是他太小看了牡丹的心性，他把牡丹當成了一般女孩。一般女孩能夠得到上級如此器重，一定會受寵若驚、誠慌誠恐，極力報答知遇之恩而很快變成上級的工具，而牡丹在這一點上涇渭分明，有的同學說她愚鈍、執迷不悟。
    牡丹把路求能說的話和他自己的行為一對照，足以證明他是一個地地道道的流氓和政治**。而他對文靜老師的做法，不僅違背了一般人應具備的道德準則，更表露出一個徹頭徹尾的毒蛇一般骯臟、兇狠的心。與這樣的為伍，無異于游蕩在大糞池邊，隨時會掉進那齷齪的深淵，即使能夠潔身自好，也不免落得一身臭氣。唉，那個傻孩，還有他娘，怎么會好端端地掉進井里？要不是他們，誰想去認識那個人面獸心、官欲薰心的路求能呀！那么多的好人不讓當領導，卻硬是要把這些渣滓扶上領導寶座，上級的眼都瞎了呀！什么“九二九”，什么“垂死”，盡是擾亂社會的鬼蜮，摧毀人寰的黑幫。人們常說治久必亂，亂久必治，泱泱大國才治了幾年就穩不住了，這亂世又能在什么時候結束呢？牡丹無法做出預測，陷入迷茫之中。是隨波逐流，還是獨善其身？牡丹即刻就面臨著這樣的選擇。隨波逐流？水大浪高，礁多灘險，泥沙俱下，魚龍混雜，不被吃掉，就被掩埋，生得無聲無息，死得糊里糊涂。這樣不行，確切地說，不能入濁流。獨善其身？說著容易做著難哪！人，是社會的人，要和其他社會成員發生這樣或那樣的關系，就是一個動物，也得吃，也得喝，不可能孤立于社會之外。礙了人家的事，你會成為人家的清理對象；不礙人家的事，好事者還要往你的身上潑屎潑尿呢。你站著不動就已經臟了，不擦又不行，可越擦越臟。除非你是神人仙子，天馬行空。要不然，就得學屈原，抱石沉江，逃離塵壤。兩者權衡，取其不善小者而從之。牡丹認為沒有答應路求能當什么官是對的，最少不會是錯的。至于如何獨善其身，能不能獨善其身，那就要看牡丹如何把握了。
    從路求能辦公室里出來，牡丹看到同學們都拿了碗筷準備吃飯了。她一想起路求能的德性，只覺得惡心，好像路求能在她要吃的飯里丟滿了蛆蟲、蒼蠅一樣。假如人不吃飯能活著，一定會省去很多煩惱，多少事情也都好辦了。可人的煩惱也不全是因為要吃飯才產生的。世上本無事，庸人自擾之。想那么多干啥？車到山前必有路，我一個小人物又能有多大的煩惱呀？看他路求能能把我怎樣！牡丹想想還得吃飯，本來飯里也沒有什么營養，再不及時吃，把身體餓壞了就一點本錢孔洞有了。于是，她拿了餐具，和