王教官雖然說班長的主要職責(zé)是幫助他處理一些工作上的事情，像是吃力不討好的活兒。
    但即便只從以往的經(jīng)驗來看，有很多人也知道這些職責(zé)就意味著權(quán)力，而權(quán)力也能讓他們獲得更多的利益。
    不管是其他的什么機會，或者是能更輕松一些，這都足以讓不少人心動。
    等王教官接下來說的話，卻讓他們都感到有些驚訝，甚至不滿。
    “班長的人選，不會采取自我推薦或者選舉的方式，而是我會在這里直接指定。”
    “我現(xiàn)在指定李正燚同學(xué)暫時成為實驗一班的班長，至于為什么，我想其中有些人應(yīng)該能明白。并不是因為他的精神力相對靠前，而是因為他今天的所作所為更符合一個士兵的要求。”
    “在同伴受罰的時候，他能出來主動承擔(dān)責(zé)任，并幫其改正錯誤，他的舉動是值得你們每個人去學(xué)習(xí)的。”
    怎么辦？
    在剛才王教官說指定他去當(dāng)班長的時候，李正燚非常的驚訝。
    但他卻真的沒有多少意愿把心力過多地分到其他人身上。
    有那個時間多考慮考慮怎么快點還掉欠下系統(tǒng)的債務(wù)不好嗎？
    該怎樣委婉地拒絕掉教官的委任，才好呢？