小學堂，以供兒童上學接受教育。
    并且，通過《振興基礎教育章程》的立法規(guī)定，凡是八歲以上的兒童，均免費入學，條件好的還提供食宿，但若是不送入學堂就學，官府則要懲罰措施，不但當事人要被關押和罰款，鄉(xiāng)鄰也要被連帶罰款，甚至連本村的村長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)官吏也要被警告處分，這樣整個圣國的基礎教育便強制性地開展起來。
    當然，這樣一來，自然需要大量的教育資金。這方面，朝廷在這五年內，攻設立了一千萬兩銀子作為基礎資金，基本上達到了每年二百萬兩的程度，這樣的巨額財富，幾乎是滿清在教育十幾年的投入了。并且，這還不算，朝廷又鼓勵地方鄉(xiāng)紳官員進行捐獻，扶住百姓教育。
    同時，五年計劃中，計劃在每個州城以上的地方，設立一處中型圖書館和博物館，當然，書籍仍舊是以中華五千年的人文歷史地方志等，但免不了塞入西洋諸學進入，只要能識字，便能進入?yún)⒂^與借閱書籍，這樣便將整個社會教育開創(chuàng)起來。
    為了鼓勵民間百姓送子孫后代入學，內務部規(guī)定，除繼續(xù)開展科舉取仕外，也進行批量的學校取仕：凡進入州府的中等學校以上者，便有機會成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)官吏，而技師培訓學校畢業(yè)的，有機會至地方官府創(chuàng)辦的工廠內做頭目，教育師范類學校畢業(yè)的，更是享受全家直系親屬免糧稅，進農民教習所任教員。
    這樣實行學校教育和社會教育兩樣發(fā)展，尤其在重點發(fā)展學校教育的同時，鼓勵民間資本進入社會教育。特別是地方有識之士的鄉(xiāng)紳，將原本的私塾、書院和學堂，面對社會開放，則可享受官府的補貼，其主人也會受到官府的獎勵。
    對于這教育，整個朝廷不可謂不重視了。
    其他的，醫(yī)療方面，也有提及，跟學校一樣，帝國準備在五年內，各大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦一處醫(yī)務所，各州縣以上的治所處，設立一家醫(yī)院。還城里傳染病防治所，要將以前經常肆掠的瘟疫等嚴格控制下來。
    關系到百姓的舉措便是各省的主要州府，都成立中藥廠和醫(yī)藥局，降低藥材價格。
    最后一個，五年計劃中，還確定了民夫征募計劃。為配套工業(yè)化進程，各種工廠建設和作坊的開工，朝廷列支了每年征調不少于五百萬民夫的征調資金，在全國各地興修水利，修筑鐵路，廣建工廠。
    馮云山對于國家的這第一個五年計劃，充滿期待。接下來，帝國內閣只要做好監(jiān)督，督促地方官員嚴密落實這項計劃，使之嚴格實施下去，相信五年之后，整個華夏，將會煥然一新。當初滿清只是上層和局部地方開展的洋務運動，就取得極大的成就，何況如今的帝國，就像后世的日本工業(yè)化變革一樣，將會迅速崛起。
    (三七中文et)
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