好的解決方案，不想當差也可以，只要繳納一定數額的罰金就行。嫌土地稅過高，或是認為公糧收的過多也沒關系，國家負責平價贖買你手中的土地，若是不想賣就乖乖交稅。總之讀書人的特權是徹底沒有了，今后凡是適齡兒童都要至少接受三年初小教育，六年小學畢業之后，有資格參與鄉試考取初中資格，也就是以前說的秀才。六年中學教育合格著才算是過去的舉人，這種人就有資格參加公務員考試了。不過考慮到全國教育資源的分配不合理，除了前朝的南北分榜之外，從三年后開始，只要初小教育合格并年滿18歲就能考取低級公務員，六年后改為高小畢業并以此類推。并且明年的恩科錄取不變。這算是給了考生一定的緩沖時間，免得他們說朝廷有意阻擋其仕途。
    爭吵了一上午，姜田餓的眼冒金星，不過今天的朝會還是很有成果的，本來毫無進展的改革被他和一些聰明人聯手推動起來，這還不算一直以來有些混亂的部委改革初見成效，至少以前那種一個大部門什么都管的情況沒有了，很多政策都是全新的且沒有歷史經驗，那么干脆就讓一群新設立的衙門專門管起來，等以后運行一段時間了，發現了問題再另行整改。反正最后這些散碎的部門還是會逐漸整合起來，這也算是歷史發展的必然規律。
    正想著事情已經告一段落，準備散朝回家的姜田卻聽見一個太監高聲喊道：“太子太保姜大人御書房見駕，其他人等退朝！”
    得！又走不了，在滿朝武復雜的眼神下，姜田只好厚著臉皮朝御書房走去，今天他本來是打亂了皇帝的計劃，按說被呵斥一頓也是應該的，不過張韜卻沒怪他，只是望著一張地圖愁眉苦臉。姜田湊近了一看，原來是一張關外的地圖，各種勢力犬牙交錯被標注的一清二楚。
    姜田嘆了口氣：“內憂還沒有解決，外患又來找麻煩了？”
    張韜在地圖上標注了一通之后扔掉了手中的鉛筆：“就算指點地圖時改用了鉛筆，可是咱們的總體態勢卻沒有多少改觀。”
    姜田知道他這是發牢sāo，鉛筆這東西也算是自己的發明之一，而且還是那種被迅速廣泛運用的重要發明，可是就算穿越者清楚鉛筆的重要xìng，卻無法改變中國北方游牧民族侵擾的現狀，至少是現在看不出任何改變。
    “其實，這張圖比我第一次看的時候還是有所不同的。”姜田指著長城一線的幾個據點：“這里因為咱們的通商政策而成為了貿易樞紐，過上幾年它們的輸血作用會使得周邊部落與中原的聯系加強，弱小的部落被壯大，平衡了草原上的勢力……”
    張韜一揮手打斷了他：“你說的這些我都知道，關鍵是我們沒有這么多的時間，若不對其進行一次重創，誰會規規矩矩的和你做生意。若是大軍出征……”
    別看話沒說完，姜田卻理解了其中的意思，改革剛剛開始正是各種勢力蠢蠢yù動的時候，沒有得力的軍隊坐鎮，難免一些人會鋌而走險。可是再一想張韜一直以來的部署，為了押運古籍竟然動用了守山海關的邊軍，表面上看是重視這批物，實際上暗示的很明顯，邊軍進京若有不臣者即刻擒拿！難道他已經連京營的禁衛軍都不信任了？