我吹著精準的音律，鑫宿則吹著混亂的音符，我想盡量讓重奏融合，但事實并不盡如人意。
    “真難聽，浦臨櫻也夠倒霉的，只能跟歸鑫宿重奏。”入耳的是男生們小聲的議論。
    我忍不住皺眉，他們一點都不了解鑫宿音樂，卻如此曲解并施以評論，如果不是因為抑郁癥，鑫宿一定是樂壇最受矚目的新星。
    我有些吹不下去了，持握項鏈口琴的手開始不自然的顫抖著，不管怎么說，鑫宿技高一籌，我吹奏的曲子到底是被他的琴聲還有周圍同學(xué)們的反應(yīng)干擾了，曲子很快就敗下陣來，最后被完全被噪音掩蓋了。
    更讓我意外的是脖頸上連接著口琴墜子的項鏈忽然斷裂了，沾滿汗水的口琴從我手中一滑，隨著哐當一聲，項鏈同口琴一起掉落在地上，音樂從而止住，見我停下，鑫宿的唇瓣也離開了琴格。
    “怎么回事啊？”女生們你看看我，我看看你，“浦臨櫻吹不好也用不著砸琴吧？”
    “臨櫻同學(xué)，你們這是什么意思？”chimon老師也是一臉的興味索然。
    “……”我一語不發(fā)，是我太高估自己了，因為我的自不量力讓這首曲子變成了一堆垃圾，是我妄想可以把鑫宿吹奏的音符和諧掉。
    鑫宿撿起地上的項鏈口琴：“臨櫻，重新演奏吧。”
    我轉(zhuǎn)頭看向身邊的鑫宿：“到此為此吧…這樣拙劣的重奏……”
    “呃。”鑫宿瞳孔縮了縮，凝視著講臺上的chimon老師，將握在手中的口琴板筆直的對準他說，“喂，我們想重新演奏一次。”
    chimon老師居高臨下的看著鑫宿：“哦？你以為你是在指使誰？”
    “這也太囂張了吧？憑什么你們可以重新吹奏啊。”周圍的男生忿忿不平。
    “不過，我倒想看看重來一次你會吹出怎樣的曲子？”chimon老師輕佻的說道。
    鑫宿把項鏈口琴放回我手心，這次他先開的頭，可是我聽到的不是混亂的音符，而是口琴絕妙的音色，我的唇瓣仿佛吸附在琴格上，居然不自覺的重奏起來，鑫宿的音樂果真不同凡響，帶著久經(jīng)錘煉的感染力，曲風有些憂鬱，不過，他嘗試著做了一些改動，讓人耳目一新。他的配合讓我完全沉浸在重奏的樂趣中，像是迷失方向的旅人找到了珍貴的指南針。
    鑫宿的音樂征服了在座的同學(xué)，教室里響徹喝彩與掌聲，同學(xué)們完全倒戈：
    “wow，歸鑫宿吹奏的曲子不再是噪音了。”
    我如釋重負的微笑，原來我也低估了鑫宿，他真的是音樂鬼才呢，這首曲子他根本沒有發(fā)揮出實力，只是在迎合我而已，他似乎可以輕易控制曲子的行板，做到張馳有度。
    chimon老師聲色俱厲的看著鑫宿：“鑫宿同學(xué)，午休時來我辦公室一趟。”