早晨的最后一堂課，是專業主課的旋律對位。
    “今天的這節課的內容很簡單，相同樂器的同學共同演奏一首自選曲。”chimon老師說完給大家一些時間準備。
    據我所知，s班主修鋼琴的同學最多，其他樂器的同學相對少一些，而口琴只有我和鑫宿兩人同修。
    我看向身邊難得沒有睡覺的鑫宿問：“怎么辦？好像只能我們倆二重奏了。”
    想到剛轉來學府那天鑫宿吹奏的混亂不堪的音樂，再想著后來無意中聽見鑫宿吹奏出來的天籟之音，是何等的驚人，可是接下來是在chimon老師和同學面前演奏，我和鑫宿又應該怎么做呢？
    鑫宿天真無害的對我說：“一直想和臨櫻一起吹口琴的，前些日子總被一些事情耽誤了，難得今天有這個機會。”
    “不行啊！”我忍不住吼出聲來，s班靜了片刻，大家向我投來異樣的目光，我好不意思的笑了笑，大家才恢復原樣繼續討論，我將臉湊到鑫宿耳邊壓低了嗓門說，“你忘啦，你吹奏的曲子太悲傷了，多少不適合在這個場合吹奏的。”
    鑫宿可能不知道，他的曲子有心里暗示的作用，別說對聽者無益，再臻美的曲子成為禁曲只會給樂壇帶來災難，一旦被chimon老師察覺，鑫宿在學府也就呆不下去了，有退學的可能和風險，而我又必須趕在畢業前治好鑫宿的抑郁癥，才能實現鑫宿去世界各地吹口琴的愿望。
    鑫宿眼神一黯：“原本我還想認真吹奏的……”
    “不管是重奏還是合奏我們有的是時間，下課、放學、在家我都奉陪，等會鑫宿只用像以前那樣胡亂吹奏就可以了。”我在他耳邊小聲的安慰道。
    “臨櫻就不怕被我影響么？”
    “我只怕你的音樂好聽到讓大家落淚該如何是好啊？”
    鑫宿輕笑：“真不知道你是夸我還是在損我？”
    “兩種皆有吧。”
    “浦臨櫻！”鑫宿又好氣又好笑的看著我。
    “原來你也會生氣啊？”我沖他調皮的笑了笑，鑫宿也會生氣了，不是只有悲傷之類的負面情緒，我想他的病一定可以好起來的。
    同樂器演奏持續了近一小時，終于輪到我和鑫宿了重奏了。
    “你們的自選曲是？”chimon老師問。
    “天使的尾巴。”
    “開始吧。”chimon老師揮手示意演奏，唇邊帶著一絲若有若無的笑意，似乎在等待一場好戲上演。
    我拿出胸前的項鏈口琴，鑫宿則持握媽媽的口琴，一金一銀的兩把口琴在窗外陽光的照耀下相交輝映，令人意外的是我和鑫宿的默契度好像是渾然天成的，我的嘴剛接觸琴格發音，鑫宿吹響的旋律也隨之溢出，如果不是讓鑫宿故意胡亂吹奏，該是多美的前奏啊。