“尊同學(xué)，你速度控制的很到位，力度均勻，節(jié)奏穩(wěn)定。”chimon老師給予了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，“現(xiàn)在輪到桂同學(xué)和樂(lè)同學(xué)了，你們商量一下哪個(gè)先考。”
    “那就我先考吧。”真兒舉了下手，然后拿著純銀長(zhǎng)笛走到了教室中央。
    “真兒，加油啊。”菊蒂揚(yáng)起了她的小拳頭，而我則給了真兒一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。
    “我將演奏的曲子是《sleepless　beauty》。”說(shuō)完真兒雙手持笛，小嘴兒對(duì)準(zhǔn)笛口，她閉上眼睛，手指在鍵孔上逐漸滑閉自若的吹奏，笛聲優(yōu)美清澈，面前的樂(lè)譜架好像變成了多余的擺設(shè)。
    當(dāng)唇瓣離開(kāi)笛口的那一刻，教室里掌聲雷動(dòng)。
    “樂(lè)同學(xué)，總體不錯(cuò)，不過(guò)，換氣技巧還有待提高。”chimon老師提點(diǎn)道。
    “啊喔，該我了。”菊蒂出列調(diào)皮的沖我吐了吐小舌頭，然后打開(kāi)了琴盒，“我演奏的曲子是《追夢(mèng)人》。”
    菊蒂把小提琴的尾鈕平穩(wěn)地抵在左鎖骨的肩窩處，左手握住小提琴的右背板，右手持弓在琴弦上來(lái)回拉動(dòng)。小提琴不斷的流瀉出悠揚(yáng)的旋律，弦弓之間緩緩傾注著抒情的樂(lè)音。
    當(dāng)小提琴劃上了最后的休止符，雷鳴般的掌聲嘩然響起。
    chimon老師竟然揉了揉菊蒂的頭發(fā)：“桂同學(xué)的努力一直是有目共睹的。”
    其他同學(xué)的演奏考試略
    “鑫宿同學(xué)，你是最后一個(gè)了。”chimon老師看向教室角落。
    鑫宿同學(xué)？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話…我順著chimon老師的眼光看過(guò)去，歸鑫宿倚靠教室末端的墻體，他也正凝視著我。
    我像其他同學(xué)一樣直直地看著他，甚至忘了自己是怎么走過(guò)去的：“歸鑫宿，沒(méi)想到我們?cè)谝粋€(gè)班上，你……”
    還沒(méi)等我說(shuō)完，歸鑫宿就從我的身邊走過(guò)，然后靜靜地走進(jìn)了同學(xué)們的包圍圈，反倒是他手中的口琴閃爍著耀眼的銀輝。
    真兒拍了拍我的肩：“怎么，你認(rèn)識(shí)他？”
    “呵呵，有點(diǎn)認(rèn)識(shí)吧。”我敷衍著，總不能告訴真兒我寄宿在他家吧。
    “什么有點(diǎn)啊？不過(guò)，他在學(xué)校是挺有名氣的，好多女生都喜歡她。”說(shuō)著真兒瞟了眼菊蒂，“喏，菊蒂就是其中之一。”