何必達嘴上說著雄偉大志，身體卻不順從。
    氣惱加羞恨，隨著幾桶涼水澆下去，一切都化為了烏有。此時的他雖然嘴硬說著，可眼皮已經開始打架。
    看到暖和許多，睏意也就上來了的丈夫，曾翠花“哼”了一聲，就拉滅了電燈燈繩。
    何正再次受到羞辱，好久沒敢出門。直到開學后，他背著書包走去鎮上時，也盡量不和別人說話，只是悶頭走。
    從此以后，他再見到趙家人，盡可能遠遠地避開。
    對于從小就惦念不已的趙玥，何正只好不再做非分之想，起碼暫時是不敢了。
    倒也不必太過為難，他去了鎮里上初中，而趙玥，仍然在村里的小學。
    暑假過后，趙玥已經上了四年級。
    語文課本里的英雄故事，數學課本里的加減乘除。應用題還是老樣子，就是內容多了一些：圈里有兩只兔子，外面有八只。被主人拎走一只，再又送回兩只。請問現在一共有幾只？
    周日的上午，趙玥把作業本送去空間后，就去西套房找三哥趙義、四哥趙德。
    她才在屋門口喊了一聲，兩位哥哥就連忙回應：“玥玥，快來！”
    走進西套房的東屋，趙玥看到兩位哥哥都坐在小板凳上，作業、課本，攤了半炕。
    “玥玥，你不是也懂幾個英語單詞嗎？”三哥趙義看了一眼老四，就氣呼呼地問趙玥，“你說！早上好，是不是‘鼓動貓膩’？！”
    趙玥瞪著大眼睛，呆看著三哥。
    四哥趙德見狀，立刻來了精神：“玥玥，我就說應該是‘鼓搗貓膩’才對，是吧？”
    說完，他搶先笑了起來，以此表示自己獲勝了。
    老三趙義略有委頓，但還是緊盯著趙玥，希望她可以主持公道。
    看著兩位哥哥，趙玥只有開心：要是以往，三哥早就揮著拳頭沖四哥比劃了。現在不同啦！不僅兄弟們的感情更好，就是三哥想要再嚇唬四哥，也要自己先掂量掂量——四哥趙德的個頭，幾乎與三哥持平了！
    “說話啊，哪個對啊？”心急的趙義催促著。
    沒法深度交流，因為大家學的都是一樣：地方老師，帶著濃重地方口音的英格利市。
    “嗯，都對！”趙玥看了一下兩位哥哥的英語本子，見到淺綠色的橫線上，他們寫的都還是正確，就稱贊著說。
    兩位哥哥彼此得意地對視一下，就笑著收起了書本。
    “去哪里？”趙玥按住他們手中的作業本，大聲問。
    兩位哥哥詫異地看著她說：“去幫著家里人看林子、去山溝喂雞啊。”
    “不行！”趙玥搖頭說著，再幫他們把書本打開，“每人練習數學題一百道，英語單詞默寫十遍！下午才能去！”
    都知道妹妹是為自己好，但是兄弟倆的表現略有不同。
    四哥趙德沉默一下，就立刻悶頭寫了起來；三哥趙義的臉色，卻很是難看。
    “以后，要是沒有知識，或者沒有學習知識的好腦筋、好方法，我們一家人就還要過窮日子、苦日子。”趙玥低聲說著，“我們衣服上的補丁都還在，現在不學習可怎么行？！”
    趙義低頭看看衣襟上的補丁，再想起父母風餐露宿、沒日沒夜地操勞，也就不再說話。
    他打開書本，又不放心地問了一句：“你呢？”
    “玥玥都是考雙百，作業本上都是老師給蓋的小紅花。你就別操心了，趕緊寫自己的吧！”趙德呵呵地笑著勸說。
    趙玥得意地揚起頭：“我先去永樂坳等你們！”說完，她就背起兩手，邁著方步向屋外走去。
    趙義連忙喊著：“玥玥，你自己去不行！”
    “可以！”趙玥的聲音，從院子里傳來，“有‘虎子’陪著，什么事也沒有！”
    聽了妹妹的話，趙義和趙德也就放心。
    大黃，是不知哪里跑來的一只流浪狗。這狗到了趙家門外，就來回逡巡著不再離開。
    趙玥走去喂了幾塊窩頭，這狗也不叫、也不跑。它吃掉了窩頭后，就搖著尾巴，跟著趙玥進了院里。
    說起來，這只狗的品相也是不錯，卻不知為什么沒了主人：黑背尖耳、四蹄矯健。
    因為它的腦門上有一塊黃色斑紋，被趙玥稱為“虎子”。
    虎子對趙家人溫順，對陌生人也不過分吠叫。見它既聽話又不挑食，一家人都很喜愛，也就接受了這個事實。
    虎子很聰明，似乎能夠看懂外人對趙家人的親疏關系。要是夸贊趙家人，虎子就沖這人搖搖尾巴，表示贊許；要是有人對趙家人說什么難聽話，或者有開玩笑過份的行為，虎子立即從喉嚨間發出“呼嚕呼嚕”的聲音，以示威脅。
    村里人都知道后，也就不敢再過分招惹虎子，不想被它威脅后，再見到它有更加兇悍的報復舉動。
    老三趙義和老四趙德，聽趙玥說有虎子陪著去，也就放下心來，專心學習。
    招呼一聲，虎子立刻從墻角現身出來，跑到了趙玥的身邊。
    趙玥摸了摸它的頭，笑著說：“虎子，我們去永樂坳！”
    虎子隨即擺擺尾巴，一聲不吭地跟在趙玥身邊，向村外走去。
    毫無疑問，虎子