北伊奧尼亞山脈的天空每當(dāng)晚秋的到來(lái)都會(huì)變得黯淡：自北部而來(lái)的雪云與霧氣就像是縈繞在這世界每一個(gè)角落的不甘與哀愁那樣，永遠(yuǎn)浮動(dòng)在這片沿海山脈區(qū)的天空上。
    伽沙向來(lái)不喜歡下雪。在被教授收養(yǎng)之前，他是流浪在南方移動(dòng)都市群下水道中的孤兒，依靠給幫會(huì)辦事以及小偷小摸為生……下雪意味著寒冷，手指會(huì)僵直，身體會(huì)顫抖，行動(dòng)會(huì)緩慢，思維會(huì)凝固。
    下雪時(shí)間太長(zhǎng)，寒冷的空氣更是令他這類有著飛龍血脈的亞龍人昏昏欲睡，很容易感冒發(fā)燒。
    而這意味著死。
    對(duì)于無(wú)父無(wú)母，沒(méi)有身份證明的賤兒來(lái)說(shuō)，無(wú)論是無(wú)法工作餓死，亦或是病死，結(jié)局是一樣。
    死亡的威脅……他已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了……三年，四年？自從和洛亞一齊被教授從污穢不堪的貧民窟和下水道中救出，并被收為學(xué)徒后，他已經(jīng)習(xí)慣了不用憂慮生存，而是專心學(xué)習(xí)，生活。
    但是現(xiàn)在……
    “伽沙……院長(zhǎng)……為什么會(huì)這樣……”
    有著白色頭發(fā)的少年……亦或是男孩，正在低聲抽泣著，他藍(lán)色的眼睛已經(jīng)被淚水充滿，卻并沒(méi)有滴落。
    雖然他在哭，可是那雙小手卻很穩(wěn)，洛亞正在以一般人難以重現(xiàn)的速度組裝一個(gè)小型的魔能制冷器，準(zhǔn)備用來(lái)放在石棺內(nèi)，保存教授的尸體。
    因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的霜凍天災(zāi)，遺跡的大門崩塌了，現(xiàn)在整個(gè)探索隊(duì)都被困在這個(gè)上個(gè)紀(jì)元的古老遺跡中，也不知道什么時(shí)候才能出去。
    可即便不知道自己能不能活著出去，總不能放任教授的尸體腐化。不僅僅是他們，院里的孩子也都在等待教授回去。
    哪怕……僅僅是尸體。
    咔嚓。洛亞已經(jīng)組裝好了魔能制冷器，小小的正方形煉金裝置中央的晶石上閃爍著和他眼睛一樣的冰藍(lán)色光芒，并釋放著宛如外界寒災(zāi)般的凍氣。
    看見(jiàn)這一幕，伽沙不禁心中想著：“他總是這樣心靈手巧，在煉金工程方面天賦驚人……而且，總是個(gè)好孩子。”
    洛亞的確是一個(gè)好孩子。當(dāng)自己還在下水道掙扎求存，被本地幫派追殺時(shí)，洛亞就會(huì)幫忙通風(fēng)報(bào)信，帶點(diǎn)黑列巴，還有干凈的水。
    父親曾經(jīng)是一位逐光教團(tuán)煉金講師的洛亞識(shí)字且有文化，有時(shí)間的話，甚至?xí)樽约耗顣趟麑懽郑琛?
    如果不是父母死于一場(chǎng)魔化者和城邦警備團(tuán)的戰(zhàn)斗，他根本不會(huì)淪落到進(jìn)入貧民窟的地步。
    而自己……
    “伽沙，幫我挪一下石棺的棺面……”
    搖搖晃晃地站立起身，白發(fā)的男孩擦了擦眼睛：“太重了，我抬不動(dòng)，幫忙把魔能制冷器放進(jìn)去吧……嗚嗚……院長(zhǎng)……”
    說(shuō)著，他又陷入了悲傷。
    “洛亞，別哭了……哭也沒(méi)辦法讓教授活過(guò)來(lái)。”
    對(duì)此，有著一頭黑發(fā)，暗金色瞳孔的男孩也只能輕嘆一聲，壓抑著自己的茫然，從對(duì)方手中接過(guò)魔能制冷器，然后一邊走向石棺，一邊開(kāi)口安撫對(duì)方：“我們現(xiàn)在要保持冷靜，保護(hù)教授的遺體回去……”
    雖然并沒(méi)有比洛亞高多少，但是作為亞龍人的伽沙力量卻比不少成年人都大，他擅長(zhǎng)用盾還有錘，甚至在訓(xùn)練時(shí)，被人夸獎(jiǎng)未來(lái)有可能成為一位真正的騎士。
    雖然誰(shuí)都知道，魔化病患者永遠(yuǎn)不可能成為騎士，最多也就當(dāng)個(gè)傭兵，但這也證明了他的潛力。
    “可是，伽沙……沒(méi)了院長(zhǎng)，我們還能活下來(lái)嗎？”
    忍住了抽泣，并不天真，甚至算得上是早慧的孩子茫然道：“這次任務(wù)，這次任務(wù)根本不對(duì)勁！明明只是說(shuō)探索古遺跡，為什么會(huì)突然變得這么危險(xiǎn)？”
    “探索隊(duì)的大人們，自從和院長(zhǎng)一齊在遺跡中發(fā)掘出了‘那個(gè)鐵棺’之后，氣氛就不對(duì)勁了起來(lái)……葉蓮娜阿姨原本很溫柔的，可現(xiàn)在，雖然表面上沒(méi)變，但我能感知到她變得危險(xiǎn)了起來(lái)……”
    “現(xiàn)在干糧和水也都不夠了，伽沙，我還記得遇到院長(zhǎng)那年的饑荒，列奧夫大叔原本對(duì)我們也很好，可他后來(lái)卻想吃了我們……這次，我們會(huì)不會(huì)……”
    說(shuō)著，洛亞閉上了眼睛，避免眼淚流出來(lái)，他低聲喃喃道：“我想吃索菲亞大嬸做的蔬菜湯和面包……”
    “我……”
    并不擅長(zhǎng)言語(yǔ)的伽沙張了張口，他不知道如何回答。
    雖然的確恐懼，但這并不是脆弱。
    在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，位于伊奧尼亞山脈靠近寂靜冰川深處的遠(yuǎn)古遺跡中，兩個(gè)加起來(lái)都沒(méi)有二十八歲的孩子失去了他們的依靠，不安和茫然才是正常。
    而且，洛亞說(shuō)的都對(duì)。
    這一次遺跡探索，的確不對(duì)勁。
    教授在建立孤兒院之前究竟是做什么的，院中的孩子們都不知道，但是時(shí)常有他的老友過(guò)來(lái)探訪他，并且稱呼他為教授亦或是導(dǎo)師。
    而他也的確教導(dǎo)孤兒院的孩子們各種知識(shí)，所以有的孩子叫他院長(zhǎng)，也有的孩子叫他教授。
    維持孤兒院和教學(xué)是需要錢的，教授雖然有存款，但卻顯然不可能長(zhǎng)久的維持院內(nèi)的運(yùn)轉(zhuǎn)。
    所以每隔幾個(gè)月，教授就會(huì)出去，和一些熟人亦或是陌生人行動(dòng)。
    作為孤兒院中最大