量過(guò)強(qiáng)，加強(qiáng)這點(diǎn)對(duì)我用處不大，不如直接推過(guò)去。”
    “接球方面，我積極向四九人隊(duì)的策略靠攏，他們的西海岸攻勢(shì)也影響到了我的打法。”
    ……
    校園Proday的下午兩點(diǎn)之后，教練們就陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，得到合同的球員也就四五人左右，很多還是不上名單的那種。橄欖球場(chǎng)里的活動(dòng)還在繼續(xù)，文體部組織了普通學(xué)生和校隊(duì)的互動(dòng)儀式，來(lái)讓部分沒(méi)有拿到想要合同的球員感受到支持。
    “你們這些人去和那個(gè)跑衛(wèi)合影，他需要安慰。”
    球場(chǎng)入口處，比爾指示文體部成員帶著普通學(xué)生激勵(lì)高年級(jí)隊(duì)友，這是他的職責(zé)之一。
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    (本章完)
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