吃完飯后媽媽照常又賞我一個大蘋果，媽媽說現在學習很累所以一定要營養均衡。所以說雖然每天很忙，但是媽媽總會來給我送晚飯。
    慢慢地踱到辦公室，林沐果然在那。打了個招呼后我就很認真的坐在那，聽林沐講題。大概是過了十幾分鐘的樣子，我聽見林沐的肚子發出了一聲很清晰的類似饑餓的叫聲，然后我就很不厚道的趴在桌子上笑了，不過笑雖笑到我還是很大方的把手里的蘋果孝敬給了林沐。林沐正忙著講題，就哼了一聲然后接過蘋果放在了一邊。
    臨走的時候林沐給了我一摞數學作業本，我心照不宣的接了過來，這節自習課是“滅絕”的可不容小覷。也不知道是怎么回事，我晚飯去給林沐送愛心蘋果的謠言就這么傳了起來，并且越傳越嚴重，最后竟演變成愛心晚餐了，同學們再看我倆的目光就有些說不出的曖昧，這讓我很是無語。
    恰好那天的英語課輪到我做classreport，恰好我做的時候主題是myteacher，我很知趣的選擇了英語老師，然后各種諂媚各種標榜英語老師的愛崗敬業關愛學生，以期英語老師以后能少找點我的茬。總之報告做的還是比較好的，英語老師雖然笑的很含蓄，但是我能感覺出來她心情不錯。本來我以為這就沒了，整體挺成功的，沒想的接下來的同學提問的環節就出事了，本來這個環節就是做做樣子沒啥實質性東西的。結果一平時跟我說話就沒遮沒掩的同學起身問了我一問題：“howdoyouthinkaboutourmathteacher?”本來這問題也沒有什么事，可關鍵是她這么問了以后，全班同學都很曖昧的笑了，然后我就看見英語老師盯著我的目光瞬間變得有些復雜，臉上還沒退去的笑也夾雜著些不尋常的意味。我覺得略有些尷尬，不過當你覺得窘迫的時候，越是不能讓別人覺察出你的窘迫。于是我淡淡的笑了一下然后說：
    “ourmathteacherisaverygoodteacher,andjustlooklikeourpeers,ilikeourmathteacherjusttheseemasilikemath”(我們數學老師很好，就像我們的同齡人一樣，我喜歡我們的數學老師就像我喜歡數學一樣)
    沒想到就是我這個自認為得體的笑在大家的眼里卻有了不一樣的意味，譬如說羞澀。還有這一番話我本意是想說是因為喜歡數學所以捎帶著愛屋及烏比較喜歡數學老師。可是在大家的眼里就成了，一個情竇初開的少女在很忸怩的跟旁人形容自己喜歡的人“嗯，他很好，我喜歡他所以愛屋及烏喜歡跟他有關的東西。”我很憂傷的覺得歧義和理解偏差是這個世界上最害人的東西，可惜那時年輕的我遠遠不會明白流言猛于洪水的這個道理，天真的以為沒有什么是解釋不清楚的。
    鑒于英語課上的種種表現，就有了后來英語老師跟我推心置腹的談話。在某天我吃完晚飯途徑辦公樓的時候迎面碰見了正要回家的英語老師，在我打完招呼后，英語老師沖我笑了笑然后說：“葉淘，和老師一起走走吧。”
    我點了點頭，教職工家屬區在校區的最北邊，跟我也算順路。
    “最近復習的怎么樣，快要期中考試了。”
    “還行吧，我一定多抽些時間記單詞，老師，我知道自己的詞匯量有些薄弱。”我以為是最近英語學習上讓老師不滿意了，趕緊自我反思并表態。
    “你確實是在詞匯量上差了些，不過你語感很棒，所以成績還挺好。”這絕對是開天辟地第一次，英語老師竟然主動夸我。
    “謝謝老師，我一定會更加努力的。”
    “葉淘，我發現你數學成績很出色啊。”
    “還行吧。”雖然心里美滋滋的，但我還是很謙虛的回了一句。
    “你老是往數學辦公室跑，數學成績當然是差不了么。”
    我沒有說話，覺得英語老師這句話說的很是意味深長。她這是嫌我學習英語沒有這么個積極勁兒，還是什么別的意思呢。
    英語老師沒有管我的反應，又接著說：
    “你們數學老師這么年輕，長得又好看還單身，你們肯定有不少女生喜歡吧。”
    “嘿嘿，是有不少。”聽到英語老師開始開玩笑，我的緊張的情緒也放松了不少。
    “那葉淘你喜歡嗎？”冷不丁的，英語老師突然這么問我。
    “也挺喜歡的，我覺得林沐就跟我哥一樣，感覺很親。”我思索了一會后如實回答。
    “我上高中的那會教我們語文的是一個很年輕的男老師，他是從外地調來的，舉止做派都有一種儒雅的感覺。那個時候的女孩子都喜歡看張愛玲的小說讀席慕容的詩，喜歡傷落花嘆流水的，對于這么一個年輕帥氣的語文老師更是喜歡。就在教了我們一年后，語文老師突然失蹤了，同時不見的還有我們班上一個很文靜漂亮的女生，后來我們才知道他們兩個人竟然是一起私奔了。慢慢的我們才了解到，女生跟語文老師經常在課下的時候交流看過的書還有喜歡的詩，漸漸地就互相有了好感，但是有一次兩個人一起出去玩的時候被女孩家里人發現并引起了懷疑。在家人的逼問