每一位霍格沃茨的黑魔法防御課老師都有著自己特定的課本和教學方式，而且幾乎不會有什么人敢來質疑――唯一一位提出質疑的勇士烏姆里奇已經在監獄里反悔她的前半生了，在大戰后。
    值得一提的是，即便是在不科學的魔法界，都有著海量的不信邪的家伙來挑戰當年傳說中那位名字都不能提的神秘人留下的詛咒――鄧布利多也得以每年都能招收到一位一次性的黑魔法防御課老師，于此，我們可以對這幫人的事業起一個統稱――外國人為何那么少系列。。。。。。
    在此，艾倫雖然對眼前這位不信邪的教授充滿了敬意和抑制不住獻花的沖動，但是這絲毫不影響艾倫打開那本名叫《常用防身術》的魔法書，雖然各位教授都不約而同的的撲倒在地，但是不得不承認的是，他們都有著獨特的實力。
    即便是大水貨洛哈特，都有著堪稱魔法界一絕的一忘皆空咒打底，烏姆里奇那個老蝙蝠精更是精通詛咒什么的――單單一張羊皮紙就能看出她在折磨人這方面多有天賦。。。。。。。
    至于剩下的幾位，斯內普和盧平不必多說，冒充穆迪的小克勞奇也是水平出眾，七年級的阿米庫斯?卡羅，也就是哈利走后那年的繼任者，更是伏地魔精挑細選的食死徒，至于剩下的奇洛教授，我們可以把他稱之為奇洛及伏地魔聯合教授。。。。。。
    順帶值得一提的是，這七位勇士中，唯二活下來的是瘋瘋癲癲的哈洛特以及生不如死的烏姆里奇――在攝魂怪死后，看守監獄的變成了巫師，按照她當年折磨麻瓜巫師的尿性，會受到什么虐待可想而知。
    言歸正傳，當聽到需要魔杖的時候，一眾新生的心情是無比激動的――相比較給神奇的魔藥施加肥料，熬煮一鍋魔藥湯，或者是嘗試讓羽毛飄起來亦或是讓火柴變個形狀來說，能夠攻擊或者防御的法術才是這些新生更為推崇的東西。
    從某意義來說，這位魁梧的教授的確沒怎么讓他們失望，因為第一個教給他們的咒語是常用的一個攻擊性的咒語――障礙重重。
    在詳細的講解了這條咒語的手法和發音方式后，這位教授用幾乎能感染所有人的活力四射的聲音喊道：“就像我們知道的那樣，襲擊可能隨時出現，這時候考驗的就是你們的反應力了！”
    “那么，接下來，迎接我們可愛的課堂助手――大耳果蝠吧！”
    他猛的將籠子上的紅布揭開，漏出了里邊躁動不安的小家伙――一群長著幾乎整個身體一半長的銀白色蝙蝠，在他們耳邊長著長長的白色的絨毛，簡直像個毛絨玩具。
    “霍霍，這是一群靈活的小家伙，你們的目標是弄下一只來，當然，四人為一隊，畢竟你們的魔咒想要命中它們實在是太困難了――實際上，如果你們能把它們拍下來的話，我也會算你們通過的。”
    “哦，對了，忘記告訴你們了，雖然這群可愛的小家伙不會攻擊人類，但是為了給你們降低一點難度，我特意在之前給他們喂了足夠多的新鮮的水果，因此會產生一點點的副總用。”
    “那么，祝你們愉快！”
    說罷，這位還沒來的及自我介紹的教授就把手上那個龐大的鳥籠打了開來，然后幾步邁向了門口，在那邊防止有不聽話的家伙飛出去，為此，他還召喚了一道銀白色的光膜在教室的門口――不過艾倫覺得即便是沒有這道魔法，他自己一個人就能把門堵的嚴嚴實實的了。
    看著漫天飛舞的蝙蝠，艾倫隨手就是一道障礙咒發出――不同于其他學生的從零開始，他對那些魔力需求不強的咒語幾乎是秒懂的，因為他的魔力遠比那幫學生充足，而且他的經驗也遠遠高于那幫新生，系統賦予他的可不是單單的技能。
    然而，出乎他意料的是――他瞄準的蝙蝠此時此刻依舊飛翔在教室的上空，那道咒語連它的毛都沒有傷到。
    “不錯的咒語，赫奇帕奇加五分――但是，就像你看到的那樣，沒有擊中的咒語和沒放是沒什么區別，孩子，繼續加油！”聲音來自于一直盯著的教授，他此時倚門而立，笑著看這幫開始抓蝙蝠的學生――唯一的缺點是，即便是倚著門，依舊有三分之二的門被他占據，完全沒有那種瀟灑帥氣的感覺。
    就在艾倫努力試圖提高命中的時候，其他人中也有幾位終于成功的放出了魔法――這為他們分別贏得了四分，三分，二分和一分。
    最終，艾倫終于提前預判好了一只被攻擊了多次稍微飛的慢了點的小家伙的飛行路線，一道精準的咒語砸向了這個可憐的家伙，然后，并沒有啪的一聲摔在地上――教授的咒語提前接住了這個提前解脫的家伙，然后，還在昏迷的它在咒語的操控下回到了籠子。
    “完美，這是一場愉快的游戲，赫奇帕奇加十分！”教授稍微有點激動，然后艾倫被請出了教室――值得一提的是，無論是雙胞胎兄弟還是艾倫的舍友都不愿意跟著享受任務的成果，他們堅持決定靠自己的力量弄下這幫亂飛的蝙蝠。
    不過，之后他們就開始后悔自己當初拒絕時的莽撞來了――就在艾倫出來后不久，這幫在之前被喂飽的家伙就開始了他們蝙蝠生涯中僅次于交配和進食的另一項重要運動――排泄。
    這讓艾倫在