此時初三八班的教室里，果然如同傳言中一樣，蒙上了一層霧氣。
    如果趴在門上仔細(xì)聽的話，還能聽到屋里同學(xué)們讀課文，以及老師講課的聲音。小白跳到了我的肩膀上，我們倆剛剛在窗戶上露出頭，屋里的鬼魂便齊刷刷地看向我們，朗讀聲也停止了。
    站在講臺前的鬼老師的面相最為恐怖，她穿著鮮紅色的大衣，整張臉都是浮腫的，上面似乎還被人踩了個鞋印。她兇神惡煞地瞪著我，令我有些心悸，因為她是教室里唯一的一頭厲鬼。
    這些鬼就這么一直盯著我，絲毫沒有出來的意思。我把頭離開玻璃窗，里面立刻又傳來誦讀課文的聲音。
    “媽呀，嚇?biāo)牢伊恕！毙“住班病钡囊宦晱奈壹绨蜍f了下去，靠在墻角瑟瑟發(fā)抖道。
    我朝它飛去個白眼說：“你是妖精，還怕鬼？”
    “我、我也是第一次見鬼！”小白解釋道。
    我思量了一下，里面除了一頭厲鬼，還有三十多頭煞鬼，打肯定是打不過了，但是就這么走了，實在丟人。我突然想起師父說的，讓我運用好體內(nèi)的神秘能量，這不就是個好機會嗎？就算我打不過，說不定緊要關(guān)頭這股能量又自己出來救命了呢？
    想到這，我咬牙說道：“他姥姥的，拼了，不能白來！”
    “主人，你要干嘛？”小白緊張地看著我問道。
    我拿出校長給的鑰匙，打開了初三八班的門鎖，同時祭出桃木劍，直接就推門而入。可是隨著教室門一開，屋里的群鬼竟然全部消失了，除了還沒完全散盡的森森鬼氣，這里連一個鬼影都沒了！
    這時小白沖進來吼道：“啊……太上老君、玉皇大帝護體，急急如律令！”
    我一把拎起小白，發(fā)現(xiàn)它只是閉著眼睛一頓亂喊，有些好笑地問它：“你在這瞎喊什么呢？”
    “我來救你啊！”小白這才睜開眼睛，一臉茫然地問道，“鬼、鬼呢？”
    “跑了。”我說。
    “跑哪去了？”
    “我要是知道，我不也成鬼了？”
    “那咋辦？”小白又問。
    我想了想說：“先走吧。”現(xiàn)在這件事的疑點還很多，這群鬼為什么要堅持上課，又為什么一有人來就躲起來呢？我百思不得其解。
    走到樓下大門的時候，我突然想起來，校長沒給過我教學(xué)樓大門的鑰匙，可是我為了不讓那兩個學(xué)生進來，已經(jīng)把門鎖上了，這門也是怪了，從里面開也得用鑰匙，難怪平時都不上鎖。無奈之下，我只好去翻窗戶，可更詭異的是，好好的窗戶居然怎么也拽不開，我連吃奶的勁都用上了！
    這時候，小白突然指著魚缸驚恐地說道：“魚、魚都越獄了！”
    我回頭一看，魚缸里的魚不知何故，全都從魚缸里蹦出來，掉在地上撲騰著，有幾條魚很快就沒氣了，一動不動的。
    “不好，它們還沒走！”我頓時驚醒，那群鬼一定還在樓里！
    我叫小白趕緊去找出路，自己則留在原地探查，防止鬼魂的偷襲。我小心翼翼地查看群鬼的蹤跡，可是我剛剛走了兩步，就感覺身后吹來一陣寒風(fēng)，給我一種毛骨悚然的感覺。
    我猛然回頭一看，剛才的鬼老師，此刻正從魚缸里往外爬，她的一只腳已經(jīng)落在地上，長發(fā)濕漉漉地搭在面前，整張臉只露出一條縫隙，頓時讓我想起《午夜兇鈴》里，貞子從井里爬出來的畫面。
    只見鬼老師的一只手拿著教鞭，緩慢地向我走來，嗓子眼里擠出沙啞的怪聲，邊走邊陰沉地說道：“你是哪個班的，為什么不回去上課？”
    我緊緊握住桃木劍，想著只要她靠近過來，我就跟她拼了，同時嘴上答道：“我們班老師請假了，所以先放學(xué)了。”
    “那你就來我們班上課吧！”鬼老師陡然咆哮起來，隨著她的長發(fā)向兩側(cè)散開，那張死相恐怖的臉再次浮現(xiàn)在我面前。
    我隨機應(yīng)變道：“那個……鈴鈴鈴，下課了哎，老師再見！”
    我轉(zhuǎn)身要跑，鬼老師瞬間發(fā)狂，爆發(fā)出劇烈的鬼氣，讓我的行動都變得遲緩了許多。只聽她在我身后憤怒地追趕說道：“你這個差生！給我回去學(xué)習(xí)！”
    我回手轟出一道五雷法，大聲說道：“我不是差生，我是好學(xué)生！”
    五雷法轟在鬼老師身上，幾乎沒造成什么傷害，但卻讓她的怒氣更盛：“欺騙、毆打老師，就算是好學(xué)生，也是道德敗壞，更加該死！”
    我跑不過她，只能停下來跟她過了幾招，可是即便我使出“血焰神雷”，也只是讓她受了一點輕傷而已。我邊戰(zhàn)邊跑，最后兜了一圈，又回到教學(xué)樓門口了。
    眼見鬼老師鍥而不舍地追了上來，我連忙環(huán)顧四周有沒有其他逃跑路線，望見魚缸的時候，我突然想到了一件事。初三八班的教室里也有一個魚缸，但是沒有魚，那是干嘛用的呢？難道說……
    我懂了！
    他們都是掉進水庫淹死的水鬼，所以能依托于水，存在于任何有水的地方，這兩個魚缸都是他們的媒介！
    想到這，我毫不猶豫地打碎了魚缸，缸中的養(yǎng)魚水流淌一地，很快就順著地縫浸入地底。水流凈以后，鬼老師也消失不見了。
    小白這個時候也找到了出口，它