的書呆子，但對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)知識(shí)也不能放之不理，因此將學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為兩部份，中國(guó)傳統(tǒng)教育和西方的科學(xué)知識(shí)。中國(guó)傳統(tǒng)教育自然是四書五經(jīng)，同時(shí)還加入一些其他經(jīng)書，如［史記］［資治通鑒］一類。而西方的科學(xué)知識(shí)暫時(shí)只有數(shù)學(xué)和物理課，其他如地歷，天文暫時(shí)不考慮，由傳教士們拿出一個(gè)初步的教學(xué)計(jì)劃來再說。
    現(xiàn)在學(xué)校里到是有二十幾個(gè)秀才在教書，還有二個(gè)是舉人，中國(guó)傳統(tǒng)教育這方面到是不缺人手，但西方的科學(xué)知識(shí)只能先依靠傳教士了。
    出任教育司主事的陳文義是個(gè)舉人出身，到是一個(gè)地地道道傳統(tǒng)儒生，對(duì)商毅推崇的西式數(shù)學(xué)，物理等教學(xué)十分反感。不過這個(gè)人還不算是個(gè)死腦筋，也沒有那種死守道義的精神，當(dāng)一個(gè)教育司主事，每月可有十八兩銀子的薪水拿，比朝廷給得還高，雖然沒有外水可撈，但這就夠了，在這兵慌馬亂的年月里，上那兒去找這祥好的差事，致于商毅要求學(xué)生學(xué)什么，那就去學(xué)唄，反正又不是自己教，都是由那些番僧負(fù)責(zé)。因此盡管陳文義心里誹謗，但表面上卻一點(diǎn)反對(duì)的意思都沒有。
    同時(shí)商毅將入學(xué)的少年分為三個(gè)年齡層，八至十一歲為初級(jí)學(xué)員、十一至十四為中級(jí)學(xué)員，十四至十七為高級(jí)學(xué)員。針對(duì)各年齡層的學(xué)生，制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容也都不同。初級(jí)學(xué)員和中級(jí)學(xué)員都是從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始學(xué)起，循序漸進(jìn)，逐步提高，而中級(jí)學(xué)員以經(jīng)開始加入一些軍事教育了，而高級(jí)學(xué)員則學(xué)習(xí)識(shí)字和基本的數(shù)學(xué)就行了，并且還要參加一定的軍事訓(xùn)練，以便到了十八歲之后，就可以補(bǔ)充進(jìn)軍隊(duì)里來了。其他專業(yè)需要，再進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的陪訓(xùn)。
    當(dāng)然目前商毅手下就只有這一所學(xué)校，什么都教，全都混雜在一起，而在未來商毅還考慮要成立專業(yè)的軍事學(xué)校，專門陪養(yǎng)軍事人材。
    巡檢司是負(fù)責(zé)維護(hù)地方治安的部門，按照商毅的想法，從地方民軍中選出三百六十名巡檢士兵，以三十人為一隊(duì)，分為十二隊(duì)，每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，臨朐縣和清水縣各設(shè)五個(gè)巡檢隊(duì)，穆陵關(guān)只用兩個(gè)。因?yàn)樯桃銜r(shí)轄區(qū)內(nèi)基本是實(shí)行軍管，地方安全有軍隊(duì)駐守，基本能夠得到保證。巡檢司的任務(wù)只是解決民間的打架斗毆，小偷小摸，零散盜賊等問題。因此只用這三百多人就足夠了。
    商毅到是不擔(dān)心別的，就是怕自己離開穆陵關(guān)之后，巡檢司的主事王仲平借著這個(gè)機(jī)會(huì)假公濟(jì)私、漁肉鄉(xiāng)里，把自己集團(tuán)以前好不容易才建立起來的名聲和親民的形像給破壞了。因?yàn)橥踔倨竭^去是沂水縣的巡檢，這類事情恐怕也干過不少，商毅對(duì)原來的官府中人就最不放心，但暫時(shí)又找不到合適的人選，畢竟他是干過巡檢的人，還是有些經(jīng)驗(yàn)，也只能先將就用著。
    因此商毅一方面從制度上限制巡檢司的權(quán)力，規(guī)定巡檢司只有抓捕權(quán)，而沒有審判權(quán)，一但抓到嫌疑人，一率交給行政司來審訊、判決。就是抓捕，也必須得到行政司的批下的抓捕令才能施行抓捕任務(wù)，絕對(duì)禁止無令胡亂抓人，更禁止巡檢司私自使用刑法。而審判權(quán)、民事仲裁權(quán)，判決權(quán)都屬于行政司管，商毅對(duì)周世奇的人品和能力還是放心的。
    同時(shí)商毅又讓葉瑤瑱嚴(yán)密監(jiān)視王仲平，一但發(fā)現(xiàn)他有什么不妥當(dāng)?shù)男袨椋土⒖讨浦梗⑶腋鼡Q。
    這兩個(gè)部門就這樣建立完成了，而商毅剩下的最后一件事情,就是穆陵關(guān)的規(guī)模和城墻重建工程,是否還要繼續(xù)進(jìn)行下去。