看著眼前的兩個(gè)女生，賀云卻是若有所思，他撇了一眼站在一旁的吳巖，又把目光投回了眼前這兩個(gè)比他們小不了幾歲的女生身上。
    這兩個(gè)女生看上去年紀(jì)都不大，看她們身上的打扮，應(yīng)該都是大學(xué)生，而且家里條件應(yīng)該還不錯(cuò)。
    “她們剛剛稱呼吳巖為老師，難道真是他的學(xué)生？”
    就當(dāng)賀云暗自嘀咕的時(shí)候，吳巖即刻向賀云介紹了起來：“賀老師，我給你介紹一下，這位是凌晨同學(xué)，這位是李學(xué)武同學(xué)。”
    “你們兩個(gè)，怎么這么快就過來了？來！我給你們介紹一下！這位是賀云老師，中文系新來的講師！”吳巖緊接著又把賀云介紹給了眼前的這兩個(gè)女生。
    而此刻，賀云也在默默打量著眼前這兩個(gè)女生。
    他發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫凌晨的女生正在好奇的打量著自己。
    片刻后，那女生突然間想到了什么，十分激動(dòng)的看著賀云驚訝道：“賀云？我知道！我知道！您就是創(chuàng)作《天網(wǎng)》《月球救援》《端腦》《海上囚牢》這些科幻的作者賀云先生吧！我最喜歡你的《端腦》了！”
    “什么先生不先生的，我很老嗎？你們還是叫我賀老師好了，其實(shí)我和吳巖老師年紀(jì)差不多大。”賀云笑了笑，摸了摸自己的鼻子，笑著對(duì)兩個(gè)女生說道。
    “咳咳......賀老師說的對(duì)！你們兩個(gè)還是別把賀老師給叫老了，他其實(shí)比你們大不了幾歲。”這時(shí)候，站在一旁的吳巖也不禁笑著說道。
    片刻后，又有幾個(gè)男生過來了。
    吳巖一一給賀云介紹了一遍后，又把賀云介紹給了眾人。
    對(duì)于后續(xù)到來的這七八個(gè)男生，讓他印象最為深刻的是這幾個(gè)男生當(dāng)中的“大哥”星河。
    哦！不對(duì)！應(yīng)該叫郭威。
    星河是他的筆名，也是他特意給自己取得。
    除此之外，還有一個(gè)“小不點(diǎn)”嚴(yán)鵬。
    這個(gè)小子是在場之人當(dāng)中唯一的高中生。
    他說自己喜歡京都師大的學(xué)習(xí)氛圍，打算考取京都師大中文系。
    除了嚴(yán)鵬這個(gè)高中生外，還有一個(gè)叫楊鵬的，他也是京都師大的，不過是北校那邊的。
    這些人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是年輕，而且非常喜歡科幻，是地地道道的科幻迷。
    同樣，他們都聽過吳巖開設(shè)的公共選修課。
    可以說，他們都算是吳巖的學(xué)生。
    當(dāng)然，賀云所不知道的是，在原本時(shí)空，這些人在未來的幾年內(nèi)，陸續(xù)都成為了九十年代科幻作家的“主力軍”。
    而吳巖所開設(shè)的這門公共選修課，也被人戲稱為“大陸科幻界的黃埔軍校公開課”。
    雖然這種說法有些夸張，但不得不說，吳巖這位京都師大的老師，確實(shí)培養(yǎng)了大量的科幻作家。
    .........
    賀云也是第一次參加這種科幻討論會(huì)，他覺得，大家對(duì)于科幻的熱愛，比他可強(qiáng)太多了。
    也是，嚴(yán)格來說，在場的眾人當(dāng)中，除了賀云，其他人都可以稱得上是科幻迷，科幻作家，只有賀云，他并不能算是一位純粹的科幻作家。
    畢竟，他不僅創(chuàng)作了不少科幻，還創(chuàng)作過如《湖山情》、《芳華》《人生旅途》這等膾炙人口的文學(xué)作品。
    不過，在與大家的討論之中，他還是表現(xiàn)出了極大的熱情。
    他與大家?guī)缀跏菬o話不談，從銀河談到更遙遠(yuǎn)的星空，從人工智能談到微觀世界，又從國內(nèi)科幻談到國外科幻。
    說真的，他真沒想到這些年輕人的想象力會(huì)這么大，腦洞大不說，還熟知國內(nèi)國外各種科幻作品，比他這個(gè)曾經(jīng)獲得過華夏科幻銀河獎(jiǎng)的作家，都要了解的多。
    幸好，賀云“臉皮厚”，再加上他隨機(jī)應(yīng)變，這才沒有出糗。
    一晃三個(gè)小時(shí)過去了，吳巖見時(shí)間也不算早了，便對(duì)眾人道：“我看時(shí)間也不早了，不如咱們今天就討論到這吧！”
    “行！那咱們就下周再聊！”星河第一個(gè)開口說道。
    不過，他隨后又看向吳巖道：“吳老師，我有一個(gè)朋友，他也是京都的科幻迷，他下次也想來，可以嗎？”
    “當(dāng)然沒有問題，我們這個(gè)團(tuán)體沒有這么多規(guī)矩，只要大家喜歡科幻，都可以加入進(jìn)來一起討論。”
    “那實(shí)在太好了！”
    “吳老師，我也想帶一個(gè)人！”
    “吳老師，我想帶兩個(gè)人來！”
    ......
    “行！都行！”看著眾人踴躍發(fā)言，吳巖并沒有拒絕，而是連連點(diǎn)頭應(yīng)下了。
    片刻后，眾人皆都離開了，吳巖便對(duì)著賀云說道：“賀老師，咱們也走吧！”
    “好！”賀云笑著回了一句，便站起來，跟著吳巖離開了講堂。
    ........
    第二天，賀云上完課后，卻并未返回四合院去，而是來到了劉教授辦公室。
    而恰巧就在這時(shí)，劉教授正在和一個(gè)人說著什么，他站在門口等了一會(huì)，就見劉教授送那人走了出來。
    賀云一瞧那人，發(fā)現(xiàn)正是中文系的王富仁教授。
    “王教授！”
    “是賀老師呀！你們聊吧！我先走了。”王富仁顯然也認(rèn)識(shí)賀云，他對(duì)著賀云笑