提出來很高的條件，在我看來其實是一個好事，對于我們也是一個很好的提醒，德日兩國，尤其是德國，在職業(yè)技術培訓上有著相當悠久的傳統(tǒng)，德國之所以能夠成為舉世聞名的制造大國，這和他們這種技能培訓傳統(tǒng)有很大關系，也就是所謂的高級藍領工人培訓體系，德國很多中學生畢業(yè)之后并非像我們這邊一樣，大家都紛紛把目光盯著了大學，哪怕是二三流的大學，也不管是什么專業(yè)，大家都趨之若鶩，而一提到職業(yè)學校學院，就一臉鄙棄之色，好像是一個丟人的活計，但是在德國卻不是這樣，德國的職業(yè)技術工人是要經(jīng)過嚴格的教育培訓，而且薪資水平并不低，比起一般的普通文員來，薪資水平要高不少，這也是為什么德國能夠被稱為制造業(yè)強國的一個根本性因素，而在這一點上，我們國家就要遜色許多。”
    “嗯，陸書記，職業(yè)教育的確非常重要，當時池楓就和我提到過這個問題，我們市里邊的職業(yè)教育體系不是很完善，市政府也規(guī)劃了一個對全市職業(yè)教育資源進行全面整合的構想，依托拓撲軟件學院，主要是集聚軟件設計、電腦硬件、工業(yè)設設計、電子商務、營銷管理等較高層次的職業(yè)教育培訓，而以解放機器廠和東方紅機械廠兩所技校則與華達鋼鐵集團的技校進行整合，主要從事機械加工和制造、金屬加工、汽車修造、化工等行業(yè)的職業(yè)技術培訓，而以新麓山集團技校則主要是以紡織設計、服裝設計和制作、模特、旅游、禮儀、烹飪、航空服務等行業(yè)培訓，我覺得這個構想還是比較切合我們宋州實際的，如果能夠依托這三大技校作為主干，鼓勵民營教育資源向職業(yè)教育進行傾斜，宋州在這方面的優(yōu)勢還可以進一步擴大。”
    秦寶華也對職業(yè)教育這一塊很重視，她專門和池楓探討過，就教育這一塊要抓的幾項重要工作中的一項就是職業(yè)教育，還專門強調(diào)職業(yè)教育要鼓勵民辦，鼓勵民間資本和資源進入職業(yè)教育，政府可以給予必要的財政補貼。
    “這是好事，職業(yè)教育這一塊我們工作越做到前面，做得越好，我們宋州號稱‘制造立市’這個口號就會越響亮，我們在發(fā)展制造業(yè)上的優(yōu)勢就會越明顯。我們宋州和其他地市相比，最突出的就是一點，我們是也制造業(yè)作為城市發(fā)展的基礎，沒有制造業(yè)，就沒有宋州經(jīng)濟的振興，不管商貿(mào)中心也好，交通樞紐也好，這些條件都擺在這里，失去了制造業(yè)的優(yōu)勢，商貿(mào)中心和交通樞紐就是無根之木無源之水，一切都是虛妄，所以我們宋州市委市政府在任何時候都要明確一點，那就是緊緊抓住制造業(yè)這一點不放松。”
    陸為民的話是擲地有聲。
    “陸書記，看來我們在職業(yè)教育走到前面還是明智的，雖然現(xiàn)在還很不夠，但是我覺得我們相較于周鄰地市還是有一定優(yōu)勢的，現(xiàn)在我們要做的就是要把這個優(yōu)勢不斷擴大，擴大到讓他們無法追趕的地步，同時我們的職業(yè)教育培訓也可以面向市外甚至省外招生，有我們自身的制造業(yè)基礎擺在這里，我相信無論他原籍是哪里，看到宋州有如此多的機會，他都會考慮在宋州就業(yè)的，或者他對比之后，都有可能返回宋州，我們要做的就是要讓企業(yè)能夠有充裕的熟練技術勞動力，同時又要讓我們職業(yè)教育培訓出來的學生能夠在宋州本地輕松消化掉，而且還能獲得一個比較滿意的薪資報酬。”
    秦寶華也被陸為民的話勾起了興頭。
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