呂主任和王醫(yī)生看到愣了下，護士更驚奇。
    無菌操作動作太熟練，和第一天來見習(xí)的醫(yī)學(xué)生稱號劃不上等號。
    “麻煩您給我生理鹽水和注射器。”謝婉瑩對護士說。
    不錯，這個剛來的女見習(xí)醫(yī)生很客氣，請護士有禮貌。三十歲出頭的護士姐姐很高興，把鹽水倒進了無菌彎盤里頭。謝婉瑩拿起2毫升的注射器，取掉針頭，拉開注射器推桿，用頭吸入生理鹽水，再把生理鹽水用注射器滴入病人額頭的紗塊里頭，同時小心不讓水過多流落到患者眼睛和臉上去。
    輕柔的喂滴鹽水，讓病人沒有感受到多大的疼痛感只有絲絲的涼感。而傷口本身有些發(fā)燙的感覺，因而絲絲的涼感剛剛好。
    紗塊之所以會粘住傷口，是因為血液浸透紗塊后干燥所致，這時候拿生理鹽水或是碘伏浸泡可以方便取下。
    外頭觀望的醫(yī)學(xué)生部分人輕聲議論：
    “原來是這樣，用生理鹽水去泡。”
    說明很多醫(yī)學(xué)生剛到臨床，根本不懂這個操作。
    王醫(yī)生一聽，皺起眉頭：怎么這個女醫(yī)學(xué)生就懂了？不是第一天跟黃志磊值班嗎？
    呂主任望著望著，看向王醫(yī)生。
    王醫(yī)生搖搖頭表示不明白是什么情況了。
    泡完紗塊后，這回取下必須快速，否則又會粘。呂主任走上前去了，覺得這下醫(yī)學(xué)生肯定會處理不當(dāng)了，這個操作比泡鹽水的操作難多了，需要更高的熟練度。哪里想到，謝婉瑩突然沒等到他走到前，見紗塊有松動的瞬間唰一下，以閃電的功夫順勢把病人額頭的紗塊揭了下來。
    呂主任只得站住了，兩眼珠子望著她臉的瞬間有些兒圓。
    “媽，疼嗎？”青年問母親。
    中年婦女答：“不怎么疼?！?
    說著，女病人望著謝婉瑩那張臉也有些驚奇，對呂主任說：“是呂主任的學(xué)生？”
    呂主任不好回答。
    女病人以為是，笑道：“呂主任的學(xué)生和呂主任一樣厲害?！?
    呂主任更不知道怎么回答了，轉(zhuǎn)過頭當(dāng)作沒聽見這個話，對護士說：“準(zhǔn)備縫針縫線。先打局部麻醉?！?
    “利多卡因？”護士問。
    “對。利多卡因不用皮試的。”呂主任和護士對話著找回了自己的節(jié)奏，和病人說，“這個傷口不深，縫兩針可以了，別擔(dān)心?！?
    “謝謝呂主任?！迸∪寺犕赆t(yī)生說沒事的話很高興。
    謝婉瑩這回望著病人的頭，腦海里浮現(xiàn)出病人的腦部三維圖，里頭貌似有東西，說：“要拍頭部ct?！?
    聽到她這話，女病人和青年兒子被嚇住了。
    “你懂什么！”王醫(yī)生回過神來，向謝婉瑩大聲說話。
    主任沒開聲，一個小小醫(yī)學(xué)見習(xí)生居然敢當(dāng)著病人和病人家屬的面做病人的醫(yī)學(xué)診斷，而且意見和主任的意見相反。這個見習(xí)生莫非是不要前途了？
    王醫(yī)生大聲訓(xùn)斥的嗓門極粗，像是冒著熊熊大火。
    其他醫(yī)學(xué)生們見到這個場景，都以為謝婉瑩應(yīng)該是恨不得拔腿就跑或是找地洞鉆，因為她好像是個傻貨，竟敢當(dāng)著臨床老師和臨床老師唱反調(diào)。