四周人驚訝于她這個(gè)行動(dòng)速度，突然說(shuō)走就走，不知如何回事。
    待眾人反應(yīng)回神時(shí)，見(jiàn)著她是走去醫(yī)生辦公室里頭。
    見(jiàn)狀，一堆人急急忙忙跟上去。
    醫(yī)生辦公室里，被張大佬的目光壓到抬不起頭的陳老師任老師，聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)的時(shí)候扭頭一看。
    “你來(lái)做什么？”任崇達(dá)差點(diǎn)跳起來(lái)，對(duì)著學(xué)生喊話發(fā)問(wèn)。
    “任老師，我有幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)張主任。”謝婉瑩道。
    哎。任崇達(dá)的眼快瞪著她了：你這個(gè)笨的，不清楚這個(gè)毒王正在守株待兔嗎？
    坐在椅子上的張華耀，手里那支筆始終沒(méi)在紙上簽下字，似乎也在等著這一刻的樣子，嘴角勾勾，說(shuō)：“坐。”
    這話是對(duì)著門口一眾人說(shuō)的。
    張華耀深沉的雙眸里似笑非笑：眼看跟著謝同學(xué)跑來(lái)一群人了，說(shuō)明這個(gè)謝同學(xué)的人氣旺到不能再旺。
    在張大佬面前是不能站著說(shuō)話的，不然有高姿態(tài)俯瞰大佬的嫌疑。謝婉瑩遵循指示拉了把椅子坐下。如潘同學(xué)他們站門口外去了，給跟來(lái)的曹師兄他們讓路。
    “想說(shuō)什么說(shuō)。”干脆放下簽字筆，張華耀拿起手邊上的一次性紙杯，喝口白開(kāi)水。
    “張老師，是這樣的。”
    “你我不是第一次見(jiàn)面了，很熟悉的人了，說(shuō)話不用這么吞吞吐吐的。我給你送過(guò)炒飯的。”張華耀以自來(lái)熟的口氣說(shuō)
    張大佬曾經(jīng)給謝同學(xué)送過(guò)炒飯。
    知道這事兒的國(guó)協(xié)人不吃驚。現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的國(guó)陟人驚到爆眼球，望著坐在張大佬面前的這個(gè)女生：這人是誰(shuí)呢？！
    再如何傳說(shuō)優(yōu)秀的人，但是能到讓大佬親自送飯的程度，簡(jiǎn)直足夠匪夷所思超乎他人的想象力。
    老師說(shuō)笑而已，怎可能當(dāng)真，以為大佬真捧她？謝婉瑩道：“是，我說(shuō)多余的話了，張老師。”
    張老師是毒舌王，拐著彎兒批評(píng)她開(kāi)場(chǎng)詞講廢話了。
    聽(tīng)到她這句的張華耀，眼一瞇，眼珠里頭的光一閃。
    讓她直說(shuō)真要直說(shuō)了，不愧是一根筋。
    接下來(lái)馬力全開(kāi)，謝婉瑩道：“張老師，我個(gè)人認(rèn)為要馬上給病人上膜肺以及血濾機(jī)。做呼吸循環(huán)支持以及連續(xù)性血液凈化即連續(xù)性腎臟替代治療CRRT。后面兩者與呼吸機(jī)機(jī)械通氣并稱為危重病人的生命支持三大技術(shù)。張老師您知道的。”
    他或許知道些什么，不知道的是，她竟然什么都知道？張華耀想，那雙老謀深算的眼在她臉上此刻不得縮圓了點(diǎn)地盯盯眨眨。
    聽(tīng)聞消息來(lái)到門口的曹棟問(wèn)：“這些國(guó)陟有嗎？”
    同樣的疑問(wèn)早就在李承元腦子里冒泡了。或許被傅昕恒說(shuō)中了，這個(gè)張老怪藏著寶貝兒。
    被眾人望著，張華耀的手在頭皮上撓撓了，提醒現(xiàn)場(chǎng)所有人：“我們國(guó)內(nèi)，至今沒(méi)有用膜肺成功搶救過(guò)一例病人吧。”
    國(guó)內(nèi)是有耳聞?dòng)嗅t(yī)院在嘗試開(kāi)展膜肺臨床業(yè)務(wù)，如李承元爆料的好像是仲山醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院。這個(gè)技術(shù)在國(guó)外已開(kāi)展的多較為成熟，在國(guó)內(nèi)是一片空白。
    (本章完)