“有事嗎？”謝婉瑩問。
    “聽我侄子說，昨晚謝醫(yī)生您參與搶救救回我家孩子淘淘。我代我們?nèi)胰朔浅８兄x您。”張小姑握住她的雙手，激動(dòng)地說道。
    瞧瞧這張小姑多會(huì)說話。莫怪她同桌一直強(qiáng)調(diào)自己哥哥張立是蠢貨。
    “謝醫(yī)生您救了我們媽媽，等于救了我們?nèi)遥俏覀兗疫@輩子最重要的恩人。淘淘得了重病，我們一家再次陷入困境中。見到謝醫(yī)生，我終于再次看見了希望。”
    張小姑向醫(yī)生滔滔不絕訴說衷曲，說話好比舞臺(tái)上朗誦作文。
    其他幾位同學(xué)聽見，一堆雞皮疙瘩猛起：這人說話怎么有點(diǎn)兒假假的？
    下樓來找上司的程昱辰醫(yī)生見他們一行同學(xué)站在這，走過來好奇：“她是誰？”
    幾位同學(xué)代謝同學(xué)向老師解說下來龍去脈。
    程昱辰醫(yī)生聽完想都不用想，招呼謝同學(xué)：“你過來。”
    不是你的病人，不要太搭理，會(huì)給住院部醫(yī)生添麻煩的。
    謝婉瑩內(nèi)心的想法肯定一樣，對(duì)張小姑說：“住院部的醫(yī)生很專業(yè)。我不是血液科專科醫(yī)生，沒法給你們專業(yè)意見。”
    “沒關(guān)系。”張小姑抓著她的雙手不輕易松開。
    程昱辰醫(yī)生雙眼鎖住張小姑拽醫(yī)生的手：“她要工作的，你抓她的手做什么？”
    張小姑悻悻然地收回手去。
    “有事去找主治醫(yī)生。她不是你家孩子的主治醫(yī)生，參與不了治療決策。”程昱辰醫(yī)生教育患兒家屬，“你找她不僅沒用，只會(huì)耽誤你們家孩子的病。”
    張小姑聽完這話問：“謝醫(yī)生，您現(xiàn)在在哪個(gè)科工作？”
    好家伙，這家屬不依不撓，莫非想把病人轉(zhuǎn)到謝同學(xué)的科室。別說，有的家屬真的會(huì)這么想。只要找到一個(gè)好醫(yī)生，以為這醫(yī)生能包治百病了，一個(gè)勁兒地只追著這個(gè)醫(yī)生跑。完全不知道醫(yī)生是術(shù)業(yè)有專攻的。外科醫(yī)生和內(nèi)科醫(yī)生本來研究的東西就不同。
    程昱辰醫(yī)生不是沒有見過這樣的家屬，掉頭問起謝同學(xué)：“你做了什么？”
    想一個(gè)家屬如果追著大佬跑，是理所當(dāng)然的事。追一個(gè)醫(yī)學(xué)生跑？太少見了，要讓老師打十萬個(gè)問號(hào)了。
    “她救了我們媽媽。”張小姑再次咬定，只有謝醫(yī)生可以救他們家。
    對(duì)方糾纏不休，程昱辰問清對(duì)方目的：“你說，你找她想做什么？”
    張小姑只得開門見山：“有醫(yī)生說我們家孩子得病是由于裝修。”
    孩子是不是裝修害的要講根據(jù)。簡單來說，可以查看孩子入住房子期間各項(xiàng)房屋裝修污染指標(biāo)是否超標(biāo)。白血病的病因?qū)嵲谔e(cuò)綜復(fù)雜沒有定論，沒有醫(yī)生敢說肯定的話。估計(jì)那醫(yī)生只是提一嘴有這個(gè)可能性，被張立和柳金垠抓住不放了。
    “醫(yī)生說是可能。”程昱辰告訴家屬，這事兒從科學(xué)來講就是可能而已。家屬間要掰自己掰去，別搞醫(yī)生身上來。
    這方面問題暫時(shí)解決不了，張小姑著急問醫(yī)生下個(gè)問題：“謝醫(yī)生，你可以幫我們淘淘找到捐骨髓的人嗎？”
    7017k